1 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。---陶行知
2 . 读书百遍义自见。(南朝裴松之
3 . 金玉其外,败絮其中。(刘基)
4 . 云鹤游天,群鸿戏海。
5 . 无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。--培根
6 . 青春时光转眼即逝。——贺拉斯
7 . 且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
8 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(宋苏轼)
9 . 好好学习,天天向上。
10 . 我成功,因为志在要成功,我未尝踌躇。——拿破仑
1 . 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
2 . 世界上最颠倒众生的,不是美丽的女人,而是最有吸引力的女人。——柏杨
3 . 磨砺内心比油饰外表要难得多。——毕淑敏
4 . 气质之美与其说是来自内心的修养,不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。——罗兰
5 . 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
7 . 数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
8 . 读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。——《对联集锦》
9 . 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔
10 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
1 . 如果有—天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
2 . 将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
3 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
4 . 颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧
5 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
6 . 害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔·卡耐基
7 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
8 . 当你追求幸福时,幸福往往逃避你;但当你逃避幸福,幸福却又常常跟随你。——海伍德
9 . 成熟不是人的心变老,而是泪在眼眶里打转还能微笑。
10 . 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
1 . 理想不是一只细磁碗,破碎了不能锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。——刘心武
2 . 最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。
3 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
4 . 所谓天才,就是努力的力量。——德怀特
5 . 知之为知之,不知为不知,是知也。(论语为政)
6 . 绳锯木断,水滴石穿。——罗大京
7 . 卑鄙与狡诈的开始,就是在友谊的终结
8 . 书是人类进步的阶梯———高尔基
9 . 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
10 . 书籍是巨大的力量——列宁
1 . 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
2 . 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。--易卜生
3 . 发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
4 . 使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。——鲁迅
5 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
6 . 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
7 . 有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
8 . 有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
9 . 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
1 . 只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
2 . 勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性。——温斯顿·丘吉尔
3 . 一个人的风度和气质应使人近而敬之,而不要敬而远之,或近而轻之。——一凡
4 . 山光水色的自然美,对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响,常能使人在风度于不知不觉间印上它们的影子。——金马
5 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6 . 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——莫扎特
7 . “健康的身体”与“健全的思想”是生活中的两大至福。——贺拉斯
8 . 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
9 . 若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
10 . 古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。——《书法三味》
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