1 . 不会评价自己,就不会评价别人。(德国)
2 . 生活让人快乐,学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时一定没有认真学习,认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。
3 . 不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
4 . 学而时习之,不亦悦乎?——孔子
5 . 他对年轻人的创新想法保持开放的心态,认为年轻人在走入社会后,会需要有更多学习的机会不要好高骛远,多找几个伙伴协助,会比自己单枪匹马创业要好得多。
6 . 君子忧道不忧贫。(论语
7 . 靡不有初,鲜克有终。(诗经
8 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
9 . 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)
10 . 学习永远不晚。——高尔基
1 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的一精一神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。
2 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来
3 . 以后渴望去搬砖的你现在上课就好好睡觉养精蓄锐吧。
4 . 百学须先立志。(朱熹
5 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
6 . 我们一生下来就是一个静心者,然后我们学习头脑的方式,但是我们真正的本性仍然保持隐藏在深处的某个地方,就好像一个暗流,任何一天,只要再挖深一些,你将会发现那个泉源依然在流动,那个新鲜的水源仍然在流动,而生命里面最大的快乐就是去找到它。
7 . 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8 . 俗话说:“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”,艰苦的条件造就人才。一个成功人士,大都并不是天才。聪明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奋得来的,这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人,都是天才,是努力勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明,甚至比别人差,但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙,只有勤奋努力刻苦不懈地坚持,才能成功。
9 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
10 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
1 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
2 . 穷人什么苦都能吃就是吃不了学习的苦。
3 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫
4 . 一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。
5 . 贪玩不是一种好现象,好行为。中小学生爱玩是理所当然,玩是每个孩子的天性,不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生,我认为:要玩,要有意义的玩,玩出知识来。在玩中,我们可以悟出许多道理来,这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利,贪玩是一名杀手,它可以让你丧失自我个性,可以让你荒废学业,甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的,可是它却害了多少人啊!多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
6 . 俗话说:勤能补拙。勤勉乃成功之母。,艰苦的条件造就人才。一个成功人士,大都并不是天才。聪明的人并不都是天才,而天才是靠发奋,靠勤奋得来的,这也验证了那句:天才出于勤奋。每个成功的人,都是天才,是发奋勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明,甚至比别人差,但他们的成功是正因他们懂得勤能补拙,只有勤奋发奋刻苦不懈地坚持,才能成功。
7 . 学习,使人思维活跃聪颖智慧;学习,使人增长见识谈吐不凡;学习,使人心旷神怡如沐春风。
8 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
9 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
10 . 上课是打基础时期,是学习的节节省时间的办法,每一位先生讲授的都是他一辈子钻研的专题,是浓缩了的知识,如果全靠自己去看,则要花费很长时间,还不一定能得到要领。
1 . 自卑是长在心中的杂草。自卑,会让人觉得自己比别人低一等了,自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时,自卑也是一种良药,它会促使你勇往直前,将压力变为动力,然后去实现自己的目标,到达成功的彼岸,然后扬起自信的风帆。
2 . 学问难穷,帮亲师取友。——汤斌
3 . 不患人之不己知,患不知人也。(孔子
4 . 逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)
5 . 学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。
6 . 鲁迅在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。孩子,你要学习鲁迅自我反省的精神。
7 . 重复是学习之母。——狄慈根
8 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
9 . 谁把最美的梦大胆的插进冰封的土壤,谁就会获得满园的芬芳!
10 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
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