四年级语文合并句子（四年级下册语文关联词合并句子）

四年级语文合并句子【一】

1 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

2 . 磁(浊(筏(艄(

3 . 心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

4 . ②与象棋有关的成语有：

5 . 人生一世，每个人都会有一片独属于自己的空间与小小的天地，因为在那里我们可以尽情地让自己最华彩的梦快乐地栖息。

6 . 生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水；生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。

7 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

8 . 这样的孩子谁都喜欢。

9 . 他画的`平原那么平坦，那么宽广。

10 . 大山依然如千年前般的沉静，仿佛在说世事不外如是，一切空，不是风动而是心动！

四年级语文合并句子【二】

1 . 生命像个时钟，时光相对于静止的时候，人就莫名的烦躁，所以我把自己支配得像根秒针，不停地自顾自地滴滴答答滴滴答答，自己出不去，别人进不来。

2 . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?

3 . 他画的海那么蓝那么宽。

4 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

5 . 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

6 . 行走的是外国人。

7 . fpngzhzǐclchngsh

8 . 一个没有秘密的人不一定幸福，一个有许多秘密的人一定痛苦。

9 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

10 . 上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。

四年级语文合并句子【三】

1 . 泉水流着。

2 . 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

3 . 有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

4 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

5 . 他十分用心地培育花种。

6 . 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。

7 . 端详瞻仰环视浏览注视

8 . ②地球上缺水的地方很多，我们要(用水，不能(。

9 . 小树渐渐长高了。

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。

四年级语文合并句子【四】

1 . 十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。

2 . 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!

4 . 细水长流，莺飞草长，目目尽在眼前，隐隐不知序言，长久与君之否意，一代朦胧雨，放手于岁末，愁肠伊人之后背吟。

5 . 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

6 . 我们很在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

7 . 滋(烛(伐(船(

8 . 世上只有“不一定”是一定的；而“一定”往往是不一定的。

9 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。

10 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

四年级语文合并句子【五】

1 . 自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。

2 . 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

3 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

4 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P

5 . 心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

6 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

7 . 心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。

8 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

9 . 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

10 . 繁华的表面似乎永远隐藏着不能说的秘密，这个华丽的季节为一切伤悲埋下了隐患。

四年级语文合并句子【六】

1 . 淡淡的伤感情绪，像是幻化成的万千缠丝，紧紧裹住那一抹单薄的身躯，使人窒息。

2 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。

3 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

4 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?

5 . 小朋友们一边唱一边跳。

6 . 李老师正忙着改作业呢!

7 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

8 . 春天已经到了。

9 . 请把反问句改成陈述句。

10 . 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

四年级语文合并句子【七】

1 . ①形容内心害怕的成语有：

3 . 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

4 . 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。

5 . 请把感叹句改成反问句。

6 . ③描写注意力集中的成语有：

7 . 凭一颗晶莹的泪，将流不完的伤悲，流不尽的心碎，在人间化成飞灰，又有谁信手拈来谈笑，又有谁会在我的故事里留下他的眼泪？

8 . 一个独眼的`人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。

9 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

10 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。

四年级语文合并句子【八】

1 . 款款地导引，悄悄地深潜，细细地回味，静静地领悟。引高潮以适时，探胜境于幽绝，品回味以悠远，悟美情于灵惠，乃独步人生，渐入佳境之绝技！

2 . 小学生四年级暑假作业题：表示向四周看的是(;集中目光看是(;粗略地看是(;恭敬地看是(;仔细地看是(。

3 . 小鸡正忙着吃虫子呢!

4 . 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

5 . 一个人害怕做的事，往往是他应该做的事。

6 . 二请按要求改写句子。

7 . 古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

8 . 例：村子里有花园。

9 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

10 . 他一边说一边笑。