描写学习乏味的句子（描写学习生活的句子简短）
描写学习乏味的句子【一】
1 . 老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。
2 . 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
3 . 别人对你的欣赏，从来都是锦上添花，只有你自己的欣赏，才是你前进路上最大的动力。
4 . 勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
5 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
6 . 学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
7 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
8 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。。
9 . 竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
10 . 燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。
描写学习乏味的句子【二】
1 . 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
2 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。
3 . 勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
4 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
5 . 在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我相信自己！我相信学习！我相信只要努力，就会有回报！
6 . 世界上总有这么一种可爱的人，自己在繁星下寥寥无助的时候，却在担心北极星孤独不孤独。
7 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
8 . 学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
9 . 关键时刻还是没个人指望，到底还是自己自负，我需要有人倾诉，可眼下，自己都有很多事管不了，别人也顾不了。每当放眼，记忆中，那些美好的东西似是永远在天的另一边。为何，难道我眼前的不好吗？若是，或对此前的珍惜，还是他人在将我排斥。到底还是人，只是人，要给自己过多的要求，从来没细想过该如何去相处，如何去面对，一味地逃避，对谁，都没能好处。可如今，又谁能想到这些！
10 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”
描写学习乏味的句子【三】
1 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
2 . 你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
3 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
4 . NO：勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
5 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
6 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
7 . 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
8 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
9 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
10 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
描写学习乏味的句子【四】
1 . 学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
2 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
3 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
4 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
5 . 望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
6 . 生活很美好，因为我决定让它变美好。
7 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
8 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。
9 . 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
10 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。
描写学习乏味的句子【五】
1 . 每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？
2 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
3 . 他抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
4 . 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
5 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
6 . 学习要求人们最大的紧张和最大的热情。
7 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
8 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。
9 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。
10 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
描写学习乏味的句子【六】
1 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……
2 . 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
3 . 多少辛酸与苦涩，慰藉我们的总是自己心中不够坚强的忍耐。伫立在这时代，有些东西，看着想着，终究会在某天失去，于是活得像个玩偶一样，尽管有独立的思想，但身体不是自己的。
4 . 瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
5 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
6 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
7 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
8 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
9 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
10 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
描写学习乏味的句子【七】
1 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
2 . 人生路漫漫，少不了一本好书与我们同行。人生路口，我们应以阅读的姿态前行，而人生，就是不断地前行。
3 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
4 . 如果有一个地方可以到达云端，我希望上面有我也有你！
5 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w―ang――wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w―ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”
6 . 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
7 . 养在窗台上，梦想着海洋。——艾青《仙人掌》
8 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
9 . NO：用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
10 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
描写学习乏味的句子【八】
1 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
2 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
3 . “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
4 . 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
5 . 我如此用心良苦你却不屑一顾我有点茫然若失你像全然不知我再次精心等待你又转身离开我想制造巧合的遇见，却不料遭遇命运的魔咒。我已努力不断寻找，命运却是依旧阻挠，我已逆缘去寻觅，你却离缘而高飞。你说大概是那时间不太巧，我愿现实不是这般该多好。#NAME?成现实里不可能的美好存在，当然，只有在故事里，一切才是那般的美好。然而现实中，遇见不过就是偶然的碰面一见，遇见不过就是不经意的匆匆擦肩，不必幻想着，那些美妙旋律的幻想曲，只是故事的情节，不是现实的轨迹。-——陌兦落《自创》
6 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
8 . NO：每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。
9 . 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
10 . 烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。