1 . 心理学与生活:妈妈怕虫子,孩子也可能会怕
2 . ●有其夫,必有其妻(丁尼生)
3 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
4 . 志当存高远。——诸葛亮
5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
6 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
7 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
8 . 人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。——(美)亨利·门肯
9 . 父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱自私自利的人。因此,父母的爱不应该是盲目的。捷尔任斯基
10 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
1 . ●夫妻一条心,黄土变成金
2 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
3 . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
4 . 常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
6 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
8 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
9 . ●夫妻和睦,一家之福(苏联)
10 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
1 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
2 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
3 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
4 . 要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。谷田雅春
5 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
6 . ●才德的妇人,是丈夫的冠冕《圣经》
7 . 理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
8 . ●夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别----(迪克斯)
9 . 法律的胳膊是强大而长长的。这就是胸的看法。一只强大而长长的胳膊。——狄更斯《德鲁德疑案》
10 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
1 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
2 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
4 . ●不要夫妻千担粮,只要夫妻好商量
5 . 让我们来想象一下一部车的警报。正常情况下,它只会在玻璃或者车门被砸坏的时候响起。它的声音不高也不低,它持续的时间不会太短,足以让人听见,引起人的注意,但又不会让整条街的人都惊慌失措,同时,我们也可以让它停止。但如果这个警报器失调,它的响声就会完全不同:它会响得太快太强太频繁太持久,结果就是令人疲惫,不合时宜。
6 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
7 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
8 . ●要热是火口子,要亲是两口子
9 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
10 . 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
1 . 以不义开始的事情,必须用罪恶使它巩固。——莎士比亚《麦克白》
2 . 活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活
3 . 无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。——(美)莫尔兹
4 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
5 . 圣徒祷告,只为钱钞。——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
6 . 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
7 . ■养成面对它的习惯
8 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
9 . 人造的风暴比海洋上的风暴更厉害。——雨果《笑面人》
10 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
1 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
3 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
4 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
5 . 所谓“海纳百川有容乃大”。你气度大,懂得包容。而现在许多人在一个社会大环境中都变得没有容量和自私,但是他们都渴望得到别人的包容。你能耐心听他们说话,并且然后做出一个中肯的判断和评价。这对他们来说是求之不得,觉得你是一个值得交往的人。
6 . 在子女还小时,父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养,因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意,并不是孩子小时所喜欢的,也就是他们终生愿从事的。洛克
7 . ●痴心女子负心汉
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
9 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10 . 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明
1 . 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
2 . ●妻子不贤,倒楣百年(日本)
3 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
4 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
5 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
6 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
7 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
8 . 先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
9 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
10 . ●好主妇为一家之冠(匈牙利)
1 . ●家有贤妻,不遭横事
2 . 母亲的胸怀是孩子最初的教育。韩隶华
3 . ■放松和冥想练习
4 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
5 . ●每对夫妻中至少有一个是傻瓜(菲尔丁)
6 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
7 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
8 . 决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。加里宁
9 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
10 . 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
1 . 教会就是一连串的谎言残忍和欺骗。——《托尔斯泰论集》
2 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
3 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
4 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
5 . 没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
6 . ●只要视而不见的妻子和充耳不闻的丈夫才能有美满的----(蒙田)
7 . ●在通向的路上,丈夫总是得到妻子的和帮助----(托·罗·迪尤尔)
8 . ●丈夫是最后一个知道自己家丑的人(玉外纳)
9 . 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
10 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
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