高中努力考入重点班的文案（儿子特长生考上理想高中的文案）
高中努力考入重点班的文案【一】
1 . 夕阳下，酒旆闲。两三航未曾着岸。
2 . 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
3 . NO健儿须快马，快马须健儿。
4 . NO丈夫清万里，谁能扫一室？
5 . 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
6 . 诵明月之诗，歌窈窕之章。
7 . NO石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
8 . 子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。”
9 . NO恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
10 . 百年成就新禹绩,神州伟业史无前。
高中努力考入重点班的文案【二】
1 . 环望群山思富庶，花鲜鱼跃醉春风。
2 . 课文用拟人的手法把小鸟，松鼠山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
3 . 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
4 . 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
5 . 孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登太山而小天下。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。
6 . 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
7 . 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅
8 . NO业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？
9 . 奉命桂南开凿川，凄风酷暑雪花天。
10 . NO若要功夫深，铁杵磨成针。
高中努力考入重点班的文案【三】
1 . NO忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
2 . “古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。
3 . 上善若水。水善利万物而不争。
4 . 其次，是诗人表达方式的“不直白”，在李白的其他作品中，李白的情感是最容易把握体会的。他也有“壮阔的景象”“随意铺缀的意象”“天马行空的游走”式抒情风格，但是情感却永远是直白的。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。与尔同销万古愁。”“人生得意须尽欢，模式金樽空对月。”想喝就喝酒，想得多又有何用？况且，李白的诗的篇幅永远是足够的，他根本没有限制篇幅的想法！但李白没有走“平常路”――他只反复的说“蜀道之难，难于上青天！”到底难在何处呢？
5 . NO真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
6 . 首先，以《赠汪伦》为对比对象，《赠汪伦》是汪伦送别李白，《蜀道难》是李白送别即将离开的友人。两首诗的身份不同，《赠汪伦》表达了李白对一个友人能够如此的热情送别的感激。同时，李白选择了“七言绝句”的形式，形式有限，所表达的情感却隽永而单纯直白，是李白的一贯风格――你待我是真心的，我亦回报给你真心，没有任何修饰的淳正的情感。这首诗有着强烈的李白的风格，符合李白的性格，也符合常规的送别主题。常规的送别主题，第一种是表达分别时自己对友人的不舍之情，但不舍终究也是表达自己单方面的情感，不会劝对方留下来或者回应自己。如“杨柳岸晓风残月”（柳永《雨霖铃》），“仍怜故乡水，万里送行舟。又送王孙去，萋萋满别情。”（白居易《草》）。第二种表达自己在友人离别后的怅惘，如李白的《送别》，“云帆望远不相见，日暮长江空自流。”第三种，劝导友人洒脱些，如李白的《送别》，“云帆望远不相见，日暮长江空自流。”第三种，劝导友人洒脱些，如王维的《送别》，“下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。”
7 . NO捐躯赴国难，视死忽如归。
8 . NO坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
9 . 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
10 . 北筑南开事业欣，始皇大略定乾坤。
高中努力考入重点班的文案【四】
1 . 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
2 . 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。蝉寒凄切。对长亭晚，骤雨初歇。
3 . 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
4 . 绩效新风催硕果，医联胜景聚英贤。
5 . 山川相繆，郁乎苍苍。
6 . 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
7 . 为什么我在想到故乡老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的呢？（因为我深爱故乡深爱老朋友，虽然我身在异国他乡，暂时不能与他们见面，但他们在我的心中永远都是美好的，所以我在想到故乡老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的。）从这句话，我们能感受到什么？（作者认为故乡朋友都是最可亲可敬的，在心目中，不管身处何地，他们都是美好的，令人回味的。足以看出他的思乡情爱国情。）
8 . 分析过了李白这首诗的写作原因，那么李白的《蜀道难》同他写的其他诗，又有什么不同呢？
9 . 《怀念母亲》一文是国学大师季羡林先生的回忆录《留德十年》中的一篇。《留德十年》从年，青年季羡林大学毕业期待赴德留学终于成行写起，一直写到年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。在这些文章中，《怀念母亲》显得有些特别，它没有像其他的文章那样以写事或写人为中心，而是在叙述文字中夹杂了相当比例的文章片段，头绪比较多。它的主要内容，对亲生母亲祖国母亲魂牵梦萦刻骨铭心的怀念是年轻的季羡林欧洲十一年中不间断的情感。
10 . NO丈夫志四海，万里犹比邻。
高中努力考入重点班的文案【五】
1 . 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
2 . 蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！
3 . NO苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
4 . 没有生身母亲，我们就无法来到这个世界上；没有养身之母没有养身之母，我们就不能生活长大。远离故土，置身异国，获得最多的就是“孤寂”了。“我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗……浓浓地糊在心头。”在万里之外的故国，那里有熟悉亲切的容颜，有生命有光彩的影像了，有散发着芬芳的泥土，“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。虽是孤苦，对远方的惦念，涌起弄弄的爱意，原来他心底里有非常宝贵的东西，那就是依靠，那是他将来归属的地方。那里的一切都在守望着他，守望这位远离祖国惦念祖国的游子。他的心里开始温暖起来，思乡的情感也更加浓烈，因为他深爱着故乡亲人老朋友。虽然自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁有思念，心里感到有点凄凉；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰一些宽心一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
5 . NO天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
6 . 截断巫山云共雨，翻回龙首汉追丹。
7 . 东济高速穿东西，城北互交展巍峨。
8 . NO刑天舞干戚，猛志固常在。
9 . 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
10 . 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
高中努力考入重点班的文案【六】
1 . 耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
2 . 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
3 . NO路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
4 . NO亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
5 . NO仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
6 . 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
7 . 山巅铁塔迷仙境，玉峡游艇惊夜鸿。
8 . 二李白于此诗中体现的特别之处
9 . NO疾风知劲草，板荡识诚臣。
10 . NO业精于勤，荒于嬉。