利用旧知识探索新知识的名言（知识要不断更新的名言警句）
利用旧知识探索新知识的名言【一】
1 .
2 . 科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁
3 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克
4 . 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
5 . 五年十万八千周，休教神水涸，莫纵火光愁。
6 . ●一切众生，六识造业，所招恶报，从六根出，非从天降，亦非人予。自妄所招，还自来受。————愣严经
7 . 探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事年度工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。
8 . 人的天职在于勇于探索真理。哥白尼
9 . 只有探索，社会才会进步，未来才会充满希望。
10 . 此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。
利用旧知识探索新知识的名言【二】
1 . 正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。富兰克林
2 . ●不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。（苏联）
3 . 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦(美国
4 . 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国
5 . 我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳
6 . 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。出自于卡·冯·伯尔
7 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
8 . 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
9 . 青春是什么呢?有人在问。青春，人人都有自己的青春，只是有人将来拥有，有人现在拥有，有人曾经拥有。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。它使人充满着渴望和探索。人生，常常在这时期绽放出璀璨的光彩，创造出惊人的业绩。青春，是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的，热情似火;它可以说是碧绿的，生机勃勃;它可以说是雪白的，纯洁烂漫;它可以说是金黄的，璀璨辉煌
10 . 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
利用旧知识探索新知识的名言【三】
1 . 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
2 . 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维(英国
3 . 学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。
4 . 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国
5 . 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。出自于（英）达尔文
6 . ●眼前的瞬间是一位威力强大的女神。（歌德）
7 . 科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。出自于罗蒙诺索夫
8 . 满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。
9 . 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
10 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。出自于车尔尼雪夫斯基
利用旧知识探索新知识的名言【四】
1 . ●盲人无白天，醉鬼无时间。（朝鲜）
2 . ●气的极致，是形成先天气罡；
3 . 真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫
4 . 打破一切，寻求一切敢做敢为破坏，这就是真理和生活。——雨果
5 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
6 . 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。出自于高尔基
7 . 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维(英国
8 . 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿
9 . 人生来是有使命的，是为了探索，为了求知，为了发现，为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径，成长是没有捷径的。但是，请你相信，经过了磨练，你一定会得到奖赏。
10 . ●用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。（雷巴柯夫）
利用旧知识探索新知识的名言【五】
1 . 要探索人生的意义，生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。佚名
2 . 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国
3 . 生命的意义在于不断探索与进取。
4 . 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。出自于杜威（美国）
5 . 千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治百折不回的雄心壮志。
6 . 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——鲁迅
7 . 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国
8 . 而独孤康只是在心灵来潮，精气狼烟上，略有皮毛感悟，距离大成，距离很远，而其他还没有摸到一丝门径。而修炼气神意心精，没有功法秘籍可参考，也没有前人经验可借鉴，更多是靠着感悟，摸着石头过河。
9 . 开拓一个新的领域常常不知道其中的规律，就算人家告诉你了如果没有体验也还是不完全知道，所以，开始一定不是按规定好了格式做，而是一边做一边探索，一边学习，一边总结，然后一边固化实践成果并培育团队。你可以跟业内领头人交谈，做书面调研，但这些代替不了你自己做，否则出不了真正有特点的产品。
10 . 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——帕拉图(希腊
利用旧知识探索新知识的名言【六】
1 . 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和的呼声。出自于斯大林
2 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
3 . 大自然很大，只要你用心观察，用心感悟，你身边的每一处景物都是大自然，大自然是永远也发现不完的，只要你内心保持着一颗真诚探索的心，大自然就会无处不有。
4 . 你们知道，我现在所碰到的最激励我的成功者，是那些不仅愿意十分努力地工作，而且总是在提高自己的人，他们不断探索新思路，而不是仅仅墨守成规。
5 . 向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——李政道
6 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
7 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
8 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
9 . 探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。
10 . 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。出自于华罗庚
利用旧知识探索新知识的名言【七】
1 . ●生，老，病，死，怨憎会，爱别离，求不得，五取蕴；悲哉六识，沉沦八苦，不有大圣，谁拯慧桥。————太一生水《万古至尊》
2 . 在实验台上，我们探索真理，绞尽脑汁，我们的智慧丰富了起来，一次又一次的实验，成功了，高兴欢呼，失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期，永远乐观，永远微笑，努力做到最好，因为我们充满活力，我们青春飞扬!
3 . ●一身韶光，二月海棠。
4 . ●落日无边江不尽，此身此日更须忙。－－陈师道
5 . 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。出自于诺贝尔（瑞典）
6 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
7 . 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国
8 . ●勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。（朝鲜）
9 . ●六识菩提栽，六根明镜台，六道因缘开，六度舍尘埃。
10 . 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。出自于牛顿（英国）