1 . 结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
3 . Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages
4 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是"好面子"的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?
5 . 结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
6 . 开头:透过历史的瞳孔,让尊严对你轻声低诉,诉说尘封的记忆里不朽的精神,诉说每一片感动,诉说每一价真情,诉说历史背后不泯的尊严。
7 . 因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
8 . 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说……,在他们看来,……
9 . Despite their similarities, A and B are also different
10 . Compared with/In contrast to/Unlike A, B…
1 . A is completely / totally / entirely different from B
2 . 结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。
3 . 就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正等着我们。因为……
4 . <>当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
5 . From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论,我们可以得出结论…
6 . 如:忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;
7 . 《浇灌一棵文学之树》
8 . 至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……
9 . 让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧!这是时代赋予我们的神圣使命。
10 . ||生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
1 . (结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
2 . 开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲"高山流水",震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
3 . 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
4 . Here is one more example
5 . Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious
6 . 忘记痛苦与仇恨,忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情,铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼,摘一朵淡泊却幽香的菊花,喝一口浓烈却香醇的美酒,携一腔激情与感恩,你将会发现,生活原来如此精彩
7 . 开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
8 . 结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体
9 . (结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
10 . 结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。
1 . But I don”t think it is a very good way to solve ____For example,____Worst of all,___
2 . 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。
3 . 任何事物都是有两面性,……也不例外。(wwwyuwenmicom它既有有利的一面,也有不利的一面。
4 . 开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
5 . 《温暖的时刻》
6 . 结尾抒情,能表达作者的情感,表明观点态度,引起读者的共鸣,增强文章的感染力。年高考佳作《永远的苏武》结尾——
7 . 结尾:人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!
8 . 绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
9 . 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。)
10 . 大地无语,那青松鲜花小草和浪花都在向我们招手,我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。
1 . The cause of/reason for/overweight is eating too much
2 . As has been mentioned above…正如上面所提到的…
3 . <>也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
4 . 年高考优秀作文《相信自己,也要相信别人》结尾——“金无足赤,人无完人”,谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时,也没有人一无是处,因此我们要相信自己,也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己,在“迷茫怅然”时相信别人,让二者相互配合,相互补充,我们才会拥有精彩的人生。年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法绘画音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶,使自身在人格上得到充实磨炼和升华!这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整性。
5 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是"好面子"的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?
6 . 把握谅解,人类便拥有财富。
7 . However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …
8 . Its hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…
9 . Why______? The first reason is that ______The second reason is ______The third is ______For all this, the main cause of ______due to ______
10 . If we read the book, we would learn a lot
1 . For all that…对于这一切…… In spite of the fact that…尽管事实……
2 . <>“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
3 . 《我的季节我做主》
4 . 第一,复现式呼应。文章开头的抒情议论人物描写场景设置说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美
5 . Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据。
6 . 随着社会的发展,……因此,迫切需要……如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。
7 . 年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——
8 . 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
9 . 分享是一种思想的深度,深思的同时,(你分享了朋友的痛苦。
10 . Nonetheless, I believe that ______is more advantageous
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