1 . 显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼·罗兰看来,真正的英雄真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。
2 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
3 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
4 . 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
5 . 好的书对青少年的成长乃至他们的一生,
6 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
7 . 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈
8 . 书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
9 . 贝多芬是一个不幸的音乐家。他没有感受过家庭温情,爱情也屡屡化作泡影,而他的侄子又浪荡无能。这一切都是如此地无情,而后的耳聋使他近乎绝望。耳聋,对于一个音乐家是多大的打击,这简直可以将一个音乐家摧毁。面对痛苦,贝多芬想到了自杀,然而,在死亡的边缘,贝多芬发出了要扼住命运的咽喉的呐喊。他经过这一思想转变,成为了命运的强者。他还用顽强的意志奏出了生命中的优美旋律。
10 . “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”
1 . “他的面貌有了固定的特征,永远铭刻在人类的记忆之中。宽广的前额上两道微弯的皱纹,白色的双眉异常浓密,一部忠厚长者的胡须,使人想起第戎的摩西像。苍老的面庞变得平静温和,留着病痛忧伤和慈祥的痕迹。从二十岁时的粗野豪放塞瓦斯托波尔从军时的呆板严肃,到现在的他改变有多大啊!但明亮的眼睛仍然锐利深沉,显得坦白直率胸无城府却又明察秋毫。”
2 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
3 . 托尔斯泰与屠格涅夫第一次会见时即发生了剧烈的冲突。一八六一年,两人发生最剧烈的冲突,以致终身不和。屠格涅夫表示他的泛爱人间的思想,谈着他的女儿所干的慈善事业。可是对于托尔斯泰,再没有比世俗的浮华的慈悲使他更愤怒的了:“我想,”他说,“一个穿装得很考究的女郎,在膝上拿着些龌龊的破衣服,不啻是扮演缺少真诚性的喜剧。”争辩于以发生。屠格涅夫大怒,威吓托尔斯泰要批他的颊。托尔斯泰勒令当时便用枪决斗以赔偿名誉。屠格涅夫就后悔他的卤莽,写信向他道歉。但托尔斯泰绝不原谅。却在二十年之后,在一八七八年,还是托尔斯泰忏悔着他过去的一切。在神前捐弃他的骄傲,请求屠格涅夫宽恕他。远离之后,他们都镇静下来努力要互相表示公道。但时间只使托尔斯泰和他的文学团体分隔得更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕落的生活,一方面又宣扬什么道德。
4 . 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
5 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
6 . 贝多芬在幸福和艰难时刻都创作过很多震撼人心灵的曲子。在艰难绝望时,贝多芬很多时候想过自杀,但他坚毅的天性和对艺术的享受和热爱支持他,陪伴他度过孤单的日子。
7 . 欲读天下之奇书,须明天下之大道。(明末清初文学家蒲松龄
8 . 无人阅读的书籍就好比是一块木头。——托·富勒
9 . 读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
10 . 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。池莉
1 . 书籍犹如朋友,必须慎重选择。——黑德斯
2 . 一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“惟其痛苦,才能欢乐!”
3 . 书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。
4 . 书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
5 . 书读百遍,其义自见——《三国志》
6 . 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧
7 . 《名人传》是法国杰出的现实主义作家诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所着的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集,是世界传记文学作品中的典范之作。通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。
8 . 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
9 . 好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明
10 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
1 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
2 . 读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。培根
3 . 托尔斯泰所尤其不能原谅这些文学家的,是他们自信为一种优秀阶级,自命为人类的首领。在对于他们的反感中,他仿佛如一个贵族一个官对于放浪的中产阶级与文人那般骄傲。在某次谈话中,屠格涅夫埋怨“托尔斯泰对于贵族出身的无聊的骄傲与自大”。还有一项亦是他的天性的特征,他自己亦承认,便是“本能地反对大家所承认的一切判断”。“我的一种性格,不论是好是坏,但是为我永远具有的,是我不由自主地老是反对外界的带有传染性的影响:我对于一般的潮流感着厌恶。”(致比鲁科夫书)对于人群表示猜疑,对于人类理性含藏着幽密的轻蔑,这种性情使他到处发觉自己与他人的欺罔及谎骗。
4 . 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。———(宋)朱熹
5 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
6 . 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克
7 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
8 . 少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
9 . 读书有味于回少,对客无情一句多——民谚
10 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。———歌德
1 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
2 . 勤于道义,则刚健而日新;勤于利欲,则放肆而日怠。(宋代文学家胡宏
3 . 书是唯一不死的东西——丘特
4 . 我认为唯一能够影响我们的书籍,是那些我们早已为之作好准备,那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍。——福斯特
5 . 千里之行,始于足下。老子
6 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根
7 . 敏而好学,不耻下问。孔子
8 . 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
9 . 只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
10 . 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。———(清)冯班
1 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
2 . 一日读书一日功,一日不读十日空。——佚名
3 . 这是大地向春天唱它感谢神恩的歌。它布满了花朵。一切都好,一切都美。一八五二年,托尔斯泰的天才吐出它初期的花苞:《童年时代》,《一个绅士的早晨》,《侵略》,《少年时代》;他感谢使他繁荣的上帝。一幅一八五一年时代的肖像,已表现出他在心魂上酝酿成熟的转变。头举起着,脸色稍微变得清朗了些,眼眶没有以前那么阴沉,目光仍保有他的严厉的凝注,微张的口,刚在生长的胡须,显得没有神采,永远含着骄傲的与轻蔑的气概,但是青年的蓬勃之气似乎占有更多的成分。
4 . 读书要玩味。———(宋)程颢
5 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
6 . 积财千万,无过读书。颜之推
7 . 读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子
8 . 劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
9 . 书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。
10 . 读书足以恬情,足以博采,足以长才。——培根
1 . 在这一切作品之上,矗立着这第一期山脉的最高峰,托尔斯泰最美的抒情小说之一,是他青春的歌曲,亦是高加索的颂诗:《哥萨克》。虽然这些作品在一八六零年时才完成(发刊的时期是一八六三年),但是这部着作中的大部分却在此时写成的。白雪连绵的群山,在光亮的天空映射着它们巍峨的线条,它们的诗意充满了全书。在天才的开展上,这部小说是独一无二之作,正如托尔斯泰所说的:“青春的强有力的神威,永远不能复得的天才的飞跃。”春泉的狂流!爱情的洋溢!
2 . 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
3 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿
4 . 早知今日读书是,悔作从前任侠非。(唐代诗人李欣《缓歌行》
5 . 早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣
6 . 书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒
7 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
8 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
9 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之
10 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
1 . 这一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难,不但影响工作,而且使他从此过着孤独凄凉的`生活,还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦,他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。
2 . 这一段是《贝多芬传》的最后一段,是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
3 . 善学者假人之长以补其短。——吕不韦
4 . 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
5 . 一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
6 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
7 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
8 . 自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。张月楼
9 . 光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
10 . 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
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