四个关联词语组成的句子（用四个同样意思的词语造一个句子）
四个关联词语组成的句子【一】
1 . 要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。
2 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。
3 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。
4 . 任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都有是花团锦簇，姹紫嫣红。
5 . 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
6 . 国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益。
7 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。
8 . 虽说这事摆平了，可是还是会有麻烦，除非找人打听打听，我才可以安心。
9 . 他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。
10 . 只要多读多写，语文水平就可提高。
四个关联词语组成的句子【二】
1 . 树荫下一片姹紫嫣红，繁盛的花朵们在微风中嬉闹。
2 . (罪犯多么狡猾，(逃不过人民的法网。
3 . (把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
4 . 小红不但会画画，而且还乐于助人。
5 . 我们(走到哪里，(不能忘记人民的嘱托。
6 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
7 . 因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。
8 . 决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。
9 . (认真学习，(能取得好成绩。
10 . 小李在学习上(有这么好的成绩，是(她平时刻苦学习。
四个关联词语组成的句子【三】
1 . 小刚（）听录音机，（）背外语单词。
2 . 满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看！
3 . 虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。
4 . 这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。
5 . 我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
6 . (奶奶满头银发，(行动十分利落。
7 . (）是对母校有益的事，我们（）应该毫不犹豫地去做。
8 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。
9 . 运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
10 . 这里的花(很多，(没有奇花异草。
四个关联词语组成的句子【四】
1 . 李志华(刻苦学习，(成绩很好。
2 . 他不仅才华横溢，还极其聪明。
3 . 老师对我们不但很细心，而且很关心。
4 . 我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
5 . (风浪再大，我(要把你送过河去。
6 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。
7 . 哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
8 . 即使他不责备我，我内心也会感到很愧疚的。
9 . 即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧!
10 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。
四个关联词语组成的句子【五】
1 . 李志华(刻苦学习，(不注意锻炼身体。
2 . 明天只要不下雨，我们就去爬山，既然不下雨，那我们就也去游泳！
3 . 无论前进的道路多么曲折漫长都不能阻挡我探索教育奥秘追求生命价值的`脚步。
4 . 花园里的花姹紫嫣红，花团锦簇。人们襟飘带舞，为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。
5 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。
6 . 尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
7 . 无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。
8 . 爸爸一边查，一边做笔记。
9 . 放学后，我们(在街上乱跑，(回家读一读课外书。
10 . 他滔滔不绝地讲，使我相信他(了解中国的现在，(了解中国的过去。
四个关联词语组成的句子【六】
1 . 这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！
2 . 不管多少险阻，也无惧前进。
3 . 花展上来自各个地区不同季节的花，聚于一堂，将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。
4 . 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的!
5 . 张老师(没有担任我们的班主任，(却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
6 . 如果你不努力，即使再聪明，也学不好。
7 . 老师(在教室里，(在办公室里。
8 . (这部电影太感人，(我打算再看一遍。
9 . 她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
10 . （）您救了我，您就好人做到底，把我送回家吧！
四个关联词语组成的句子【七】
1 . 如果明天下雨，旅行就要取消了。
2 . 盛唐的风吹拂大地，庭院深深，繁花怒放，姹紫嫣红，花团锦簇。唐时的风，唐时的人，襟飘带舞。人面桃花相映红，繁花和佳人才子，构成了大唐最美的一幅画，美不胜收，
3 . (多读多练，(会提高作文水平。
4 . 即使明天他考不好，我也不会责备他的。
5 . 这天气一会儿刮风，一会儿下雨，有时大晴天，有时又是阴天！
6 . 我(知道这件事情，(并不了解事情的全过程。
7 . 叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
8 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
9 . 我们(可以看见铁丝网和胸墙，(可以看见火力点，(连敌人讲话都听得见。
10 . (他不一定能来，我们(要通知他。
四个关联词语组成的句子【八】
1 . (刮风下雨，玲玲(不来我家。
2 . 即使老师生病了，也坚持来学校上课。
3 . 山上开满了杜鹃花，(花朵和叶子，(比盆栽的显得有精神。
4 . 庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。
5 . 孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他(想方设法去帮助。（）自己苦点累点，他心里（）很踏实。
6 . 下雨后，即使有彩虹，我也没有心情去看。
7 . (人人都献出一点爱，世界(会变成美好的人间。
8 . 假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
9 . 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理，(他明白，对他们是没有道理可讲的。
10 . (芦花村的孩子们几乎都会凫水，(能像雨来游得这么好的却没有几个。