形容上课听不懂的文案（催促上课的文案简短）

形容上课听不懂的文案【一】

1 . 请对方再重复一遍：

2 . 对方说话太快，请对方慢点说：

3 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

4 . 同样也会想你

5 . NoEnglish!我英文不行。

6 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：

7 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前

8 . Ididn‘tgetthelastpoint,wouldyouliketosrepeat?我没听懂刚说的，你愿意重复一遍吗？CanyousaythatinsimpleEnglish?能否用简单的英语重说一遍?

9 . I’msorry,Idon‘tquitefollowyou抱歉，我没有太理解你的意思。

10 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

形容上课听不懂的文案【二】

1 . 学习为先班级为家二（）班

2 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

3 . 说谎就像是肿瘤一样，有良性与恶性之分。

4 . 人生的悲伤是你赶上了一个对你很重要的人，你会发明，永远不要说再见．当你仍然可以或许接管，跟着岁月更加的珍惜，不是他。

5 . 所谓的人生

6 . 你不行的时候

7 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

8 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

9 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？

10 . 人都有个通病，就是太自我，而忽略了身边的事；也因为人太自我，有时候会把很多事变成死结，越缠越紧。

形容上课听不懂的文案【三】

1 . 四（四（）班

2 . Didyoucatchthat?你明白了吗?

3 . CanyouunderstandspokenEnglish?你能听懂英语吗?

4 . 第一环节：激发兴趣

5 . Pardonme,Couldyourepeatthat?请原谅我（没听懂），你能重复一下吗?

6 . 爱情不是在明月之下闲散。

7 . i think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong

8 . 第二环节：品德教育

9 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班

10 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

形容上课听不懂的文案【四】

1 . 所以你一定要行

2 . CanyoumakesenseofwhatthisAmericanissaying?你听得懂这个美国人在说些什么吗?表达能够听懂：

3 . IcanspeakEnglishonlyalittle我只能说一点英语。

4 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

5 . Whatdidyousay?您说什么?

6 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组

7 . 鱼没有水会死

8 . I’mnotsureIunderstandDoyoumean?我不确定我听明白了，你的意思是?

9 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

10 . 快乐进取，做镇小小主人。以团结为骄傲，以进步为动力。二二（）班

形容上课听不懂的文案【五】

1 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

2 . What‘sthatsupposedtomean?那是什么意思?

3 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

4 . HespokesofastthatIcouldnotfollowhim他说得太快,我听不懂他的话。

5 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线

6 . Whatareyoutalkingabout?Iamallatsea你们在说什么?我一点也听不懂。

7 . 感情告诉你

8 . 没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

9 . Icouldnotunderstandhiswords,notcouldheunderstandme我听不懂他的话,他也听不懂我的。

10 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板

形容上课听不懂的文案【六】

1 . Icatchyourdrift我明白你的意思。

2 . 同样会放不下你

3 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。

4 . i know you know i know that you know i know that you know that i know

5 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

6 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

7 . Wouldyouspeakmoreslowly?你能再说慢一点吗?

8 . I’msorryIdon‘tunderstand对不起，我没听明白。

9 . 不行也得行

10 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

形容上课听不懂的文案【七】

1 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：

2 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！希望腾飞组

3 . Ididn‘tgetit我不明白。

4 . What?（你说）什么?

5 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组

6 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

7 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

8 . Excuseme,wouldyoubesonicetosaythatagain?很抱歉我（没听懂），你高兴再说一遍吗?Sorry,butcouldyoukindlyrepeatwhatyoujustsaid?抱歉，你可以重复刚刚所说的吗？Wouldyoumindrepeatingthat?Ididn’tquitecatchon请再说一遍好吗?我没听懂。Comeagain?重说

9 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。

10 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

形容上课听不懂的文案【八】

1 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

2 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。

3 . Pardonme,Couldyousayitagainplease?请原谅我（没听懂），能再说一下吗?

4 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指

5 . 理想是路，引你走到黎明。

6 . 其实一件事情对或错，也许我们太早下判断，时间久了再回头看，也许那件事也会不一样。

7 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：

8 . Iheardwhatyousaid,butitdidn’tpenetrate你的话我听见了,但是没有听懂。Iunderstoodlittleofhisspeech他的讲话我没听懂多少。

9 . 第三环节：安全教育

10 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组

形容上课听不懂的文案【九】

1 . Canyourunthatbymeonemoretime?能否重说一遍?Ididn’tcatchyourwords,willyoupleasegooverthemforme?我没有听懂你的`话,你能为我重复一遍吗?

2 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……

3 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。

4 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

5 . 我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

6 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

7 . --金波《盲孩子和他的影子》

8 . Ican‘texpressitinEnglish我不能用英文表达。

9 . 我老是以为不想再伤害其他人，因为以前伤害太多人，自己学乖了，懂得如何处理，懂得如何照顾其他人，但结果，原来伤害人的方法可以千变万化，精彩到连自己伤害了人都不知道。

10 . 没钱连你最亲的人