ins 格言（高级感的ins语句）

ins 格言【一】

1 . 少许的主动就可以使你生活中的运气大增。

2 . 救寒莫如重裘，止谤莫如自修。——陈寿

3 . 面对挫折，我们要坚持不懈;面对困难，我们要迎难而上;面对失败，我们要百折不挠!相信天道酬勤，智慧与勤奋的你定能走向成功!

4 . 痛苦对人是必要的，没有痛苦，人既不能认识是什么东西对他有害，不知道逃避它，也不知道给自己提供舒适;此外，没有痛苦，人也绝不会认识幸福。

5 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

6 . 人怕不动，脑怕不用。

7 . 自恨枝无叶，莫说日无阴。

8 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）

9 . 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

10 . 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔•顾拜旦

ins 格言【二】

1 . 如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

2 . 好学而不勤问非真好学者。

3 . 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名

4 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

5 . 偏听则暗，兼听则明。

6 . 如果你永远满足于做一个体力劳动者，那么，下班的铃声一响，你就可以彻底放松。但是，如果你还要继续努力，开创一番事业，下班的铃声只是你开始思考的信号。

7 . 成名每在穷苦日，败事多因得意时。

8 . 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

9 . 不求快，不求多，不间断。

10 . 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚

ins 格言【三】

1 . 书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

2 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）

3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）

4 . 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

5 . 评价一个人不应当根据他的才能，而应当根据他怎样善于发挥才能。

6 . 接受正确的意见如同顺流而下，非常快意。

7 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

8 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

9 . 有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

10 . 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

ins 格言【四】

1 . ④另令j①今斤巾金津襟筋

2 . 年龄差距不是什么问题，父母反对也不难解决。谈恋爱时总会遇到许多问题，有问题并不可怕，可怕的是没有去面对这些问题的勇气。有许多人就是这样，说起来是情深似海，但真遇到问题，第一个退缩后悔的就是他。所以啊，选男人要选有勇气的。坚持爱下去，才是一种大勇气——陆琪

3 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

4 . 在高考的道路上，惟有坚持不懈，奋发向上的人，才能登上胜利的巅峰。李倩高三（）班

5 . 不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

6 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

7 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

8 . 生命就是运动，人的生命就是运动。——列夫•托尔斯泰

9 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

10 . 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰