1 . 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
2 . 启世纪之航,扬理想之帆。
3 . 敬业修德强能健体。
4 . 周围是那么宁静,薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么地温馨和幽美。我长叹一口气,顿是觉得一阵清新,真使人心旷神怡。漫步校园,清香的花香味,迎面扑来。道旁的小花上缀满晶莹的露珠,如同一颗颗发亮的钻石,宝石,摇欲坠。轻风徐来,花相袭人,火红的鸡冠花,向上攀登的牵牛花,娇艳的月季花……争芳斗艳,姹紫嫣红。
5 . 为中华之崛起而读书。
6 . 一个人在社会上不仅是单独的个人,他是属于一个整体的,我们得时时顾及这个整体的利益,我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居,单独生活;……真正的幸福将成为泡影。--(德)冯塔纳
7 . 勇气,可以克服一切阻碍,一帆风顺的人生太过平静,没有波澜起伏,没有经历过,怎么会知道人生的精彩,怎么会了解勇气的重要呢?身前是一条不宽不窄的小溪,身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下,拥有勇气,便给了自己一次择生的权利,相反的,罗若害怕,只会把你推向无底的深渊。所以,清用尽全力吧!去跨过那小溪。勇气,让你勇敢,让你前进。
8 . “妇人之见”短浅,我们不应学习她的品格,同样,人的道路只局限于平时的一贯规律,那这与“妇人之见”又有何区别?理想奋斗才是我们应该追求的境竟,它可以使我们在奋斗中找到快乐,为理想而奋斗,同样,它也可以让世界的更多闪光点展现出来。
9 . 校园的早晨是热闹的,同学们背着书包,系着鲜艳的红领巾,如一只只快乐的小鸟飞进了校园,见了老师敬个礼,见了同学问声好,如果见到自己最亲密的朋友,就会忍不住来个热情的拥抱,手拉着手,来一阵令人羡慕的窃窃私语。你也许会奇怪,一个晚上不见,怎么就有这么多知心的话需要交谈?这些美好的画面,一下子打破了刚才的宁静。
10 . 教育培养习惯,习惯形成品质,品质决定命运
1 . 乐学,善思,奋进,创造(学风。
2 . 花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
3 . 优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
4 . 好身体是锻炼出来的,好头脑是三思出来的,好习惯是养成出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨练出来的,好脚板是行走出来的。
5 . 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树杏树梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪。(桃杏梨对应的颜色红粉白)花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
6 . 成长,似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁,不再是父母身边乖巧的安琪儿;我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气,变得唯唯诺诺。
7 . 付给花朵一个花期,花朵给你份赞美
8 . 爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖;青年人说,爱是激情燃烧的岁月;老年人说,爱是执子之手,白头偕老的相伴;风说,爱是微风拂过的新绿;雨说,爱是润物无声的节拍;云说,爱是蓝天的自在包容;草说,爱是对大地三春晖的报答;时间说,爱是世间美好事物的永恒;我说,爱是生活永远的主题歌!
9 . 音乐室:用爱弹奏生命的欢歌
10 . 春姑娘来到人间,为大地披上绿衣。
1 . 同一片蓝天下,我们一起走过。
2 . 绿色的生命需要我们的共同呵护。
3 . 没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。
4 . 文墨之香飘满常春的新海,激情岁月徜佯艺术的殿堂。
5 . 生活的“生”字由“牛”和“一”组成,寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以,我们要一如既往,如牛那样勤勉终生。
6 . “美是文明美是智慧美是奉献”
7 . 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
8 . 一进校园,忍不住先深深吸一口气,那清新的芬多精,使我全身的毛孔都畅通了!仔细听!那是五色鸟悦耳的歌声,彷彿在歌颂这清爽宜人的早晨,它美妙的歌声余音绕梁,过了许久,依然在我耳边回荡。接着,我看见一只只小鸟,在树与树中间追逐嬉戏,好似也在为了这个快乐的早晨,欢欣的庆祝呢!我走在通往教室的林荫大道上,徐徐微风吹拂我的发稍,小花小草弯着腰与我道早安,大树也向我招招手,这真是个令人愉快的早晨。
9 . 文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
10 . 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
1 . 以滥用水为耻,以节约水为荣。——水资源
2 . “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
3 . 或许星空是一种愿望,而实地则是最能接近梦想的圣境;或许仰望是一种“奢求”而脚踏则是把仰望用于行动的工具。我认为,只有通过脚踏实地,才能够到达绚丽多彩的星空。
4 . 花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
5 . 有时多点糊涂会少点烦事,有时多点知足会少点烦恼,有时少点计较会多点平安,有时多点吃亏会多点平安。
6 . 走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!
7 . 振兴中学,使你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟
8 . 循着春天一束束温暖的阳光回来的,还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队,在蔚蓝的天空下,在明媚的春阳里,一路飞翔,一路欢歌,赶赴春天美好的约会。
9 . 展开新海光辉的艺术翅膀,托起未来闪耀的灼热朝阳。
10 . 那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
1 . 发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢,把眼光投向一个固定物,或者射向那遥远的未知,一切便安然就绪。一个人的时候,我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季,足不能出户,又无一件饶有兴趣的`事可做,那么,发发呆便是最好的选择了。
2 . 是海的深邃,澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
3 . 勤教,钻研,创新,奉献(教风。
4 . 主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。
5 . 当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。
6 . 让我们用高尚打造一个宁静的空间,让我们用劳动营造一个良好的环境
7 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知。
8 . 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
9 . 生命匆匆,我们都不过是大千世界的一个个过客。若不是它的出现,我的人生不过是一滩死水;若不是它的出现,我现在已踏入失败之路;若不是它的出现,我的生命之花将不会绽放。
10 . 今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
1 . 你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
2 . 青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。
3 . 一双手,可以帮助许多人,也可以支撑起一个家庭。
4 . “人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻,才能说你走完了人生路,在此之前,新的第一次始终有,新的挑战依然在,新的感悟不断涌现……所有的一切,都要你自己去创造,你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶,需要你细细去品味,一个新字概括了它的全部,不同的时候能品出不同的味道,唯有这样,才能算得上是一背好茶,是一个完美的人生。
5 . 春草孕育希望,在“润物细无声中”体验心中的滋养;夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁;秋叶孕育希望,在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望,他们要创造的是前面的光明,我们更应如此。
6 . 当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,音乐室,历史室,民乐室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢!
7 . 文明是快乐的源泉。/转载请保留
8 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
9 . 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
10 . 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
1 . 少壮轻年月,迟暮惜光辉;
2 . 高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。
3 . 下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进
4 . 生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵诱人。春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。
5 . 大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
6 . 随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
7 . 春天来了,风知道。它奋力的吹走了严冬,它知道。雪花飞舞的日子,它卖过力。春天里的风人们叫它春风,经过一冬天和冰雪共舞的风,虽然疲惫不堪,它还是轻轻来了,和春天同步,人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原,草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山,山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上,那一江春水向东流,小溪苏醒了,河里的鱼早就盼望着春风。
8 . 生活六“朋友”:信心是支柱,目标是动力,三思是舵手,运动是健康,知识是财富,知足是大乐。
9 . 我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的无比的自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。
10 . 敬人容人,助人爱人;
1 . 春风宜人,鸟语花香,春天的和风使人感到舒适温暖
2 . 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3 . 把花朵留在枝头,让美丽留在心灵
4 . 放飞你的青春,奔洒你的热情。
5 . 校园里的早晨是美丽的,当太阳公公露出第一丝微笑时,新的一天便开始了。校园里,小草仰起可爱的脸蛋;树木也醒了,互相交谈着昨夜的美梦;鸟儿在树枝上唱起欢快的歌,给校园带来了勃勃生机……操场上到处可见同学们那矫健的身影,热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑,乒乓球台前被围得水泄不通,篮球场上同学们在快速地传球,篮球一会儿飞到这个同学手中,一会儿蹦到那个同学脚下,一连串紧张而优美的动作让观看的同学欢呼雀跃。
6 . 发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢,把眼光投向一个固定物,或者射向那遥远的未知,一切便安然就绪。一个人的时候,我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季,足不能出户,又无一件饶有兴趣的事可做,那么,发发呆便是最好的选择了。
7 . 如果事前多些思考,那么事后就会少点遗憾;如果少年多些努力,那么年老就会多点欣慰;如果人生多点自信,那么事业就会多点成功;如果头脑多点创意,那么生活就会多些色彩;如果对别人多些爱心,那么你就会多些朋友;如果在谈笑中多点幽默,那么朋友就会多点笑声;如果对事业多点奉献,那么你就会多点伟大。
8 . 除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声活跃的思维天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
9 . 留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
10 . 今天一大清早,我踏着轻快的步伐,背着沉重的书包,哼着美妙的旋律,准备去搭校车。在前往学校的路上,同学们都面带微笑,好似早已准备好要迎接这完美的早晨。我们离学校愈来愈近了,渐渐的,映入眼帘的不再是都市的高楼大厦与车水马龙,而是由绿意盎然的花草树木所形成的一片翠绿。
1 . 你可以不学习,也可以认真学习,关键还是在于你自己。
2 . 孩子,欢迎你回来!
3 . 如果说,眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪清泉;那么,秘密,就是心灵珍藏的一座宝矿,是心灵敛聚的一抹灵光。是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?
4 . 最贫是无才,最贱是无志
5 . 人成长後,都必须为所做的事负责,原子笔正好与这相符。原子笔的笔迹写下便不能轻易删改,改变不了的,就只好在表面涂上一层白油。白油一旦涂上了便会为一片无瑕的白纸带来了污点,犯了错的人,能改,但始终都会留下印象。这点与纸上的白油无异!
6 . 很多时候,仅凭我们的肉眼,并不能立即看不出事物的某些细微变化,但是时间就像是一架高倍显微镜,让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化,不仅仅反映在事物的表面,也体现在事物的内在特质上。
7 . 好一个精明的商人,利用人们贪婪的心理,舍弃小额资金,获得巨额利润。“抛砖引玉”竟然得到如此神效。从长远的角度考虑问题,用发展的眼光看事物。“将欲取之,必先予之”这话一点也不假,正确的利用取舍的关系真的可以成就梦想。
8 . 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
9 . 敬业,修德,强能,健体(校训。
10 . 把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。
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