1 . Is that the art room ? No , it isn’t
2 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
3 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
4 . What’s on it ?
5 . Yes , I do / No , I don’t
6 . Welcome to our school !
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . ()()十分()。
9 . 例:李老师正忙着改作业呢!
10 . We’lltakethem/Iwilltakeit
1 . ()“把”字句与“被”字句互改。
2 . ()()像()。
3 . ()()已经()。
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
6 . Look at these (物品如:my clock…
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . Can I have a try ? Yes , you can
9 . 我正忙着写作业呢!
10 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
1 . I like this one
2 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
3 . ()()渐渐()。
5 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
6 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
7 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
8 . Where are my socks ? They’re on the bed
9 . ()()正()呢!
10 . 例:我十分专心地看书。
1 . ()把()。()被()。
2 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
3 . 天气渐渐热起来了。
4 . Just a minute
5 . This small one ?
6 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
7 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
9 . 例:小鸟一边飞一边叫。
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
1 . Iwantapairofsneakers
2 . Howaboutthispair?
3 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
4 . 我把门打开了。门被我打开了。
5 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . CanIhelpyou?Iwant…
10 . The canteen is on the first floor This way , please
1 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
2 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . Itfitsmewell
5 . ()()替/给/帮/为()。
6 . Is this the library ? Yes , it is
7 . Whose is it ? It’s my T-shirt
8 . That’sexpensive
9 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
10 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1 . So many colours !
2 . 他一边说一边笑。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . Ilikeit
5 . 老师一边说,一边写。
6 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
7 . My T-shirt is red (颜色
8 . We have a new computer room
9 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
10 . Please pass me my T-shirt
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