1 . 6人才的摇篮,成功的土壤。
2 . 5快乐的天地,成长的舞台。
3 . 25欢笑伴童年,快乐每一天。
4 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳炙成一道五彩的屏障,
5 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
6 . 文明守纪拥抱胜利。
7 . 以克人之心克己以客已之心客人。
8 . 热爱生命,珍视运动。
9 . 79栋梁的苗圃,英才的摇篮。
10 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致,并且起到承上启下的作用。
1 . b是翻腾着的曲线
2 . 适量运动,精力无穷;健康用餐,寿比南山。
3 . 厚德载物,自强不息,团结进取,永争第一。
4 . 冲过百日,笑傲一方。
5 . 三年寒窗磨一剑,只待他朝问鼎时!
6 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
7 . 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
8 . 四,要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
9 . 2今朝的幼苗,明日的骄傲。
10 . 天天运动,健康常在;定期检查,安心常在。
1 . 70小朋友开心家,家长的放心伙伴。
2 . 29在爱的滋润下成长。
3 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
4 . 朱自清先生笔下的江南的水,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有晶莹澄澈的。(a,他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B,它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。)
5 . 17茁壮成长,分享阳光。
6 . 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
7 . 发扬体育精神,提高师生素质。
8 . 艰难困苦,风雨无阻,亦文亦武,共展宏图。
9 . 做文明观众,树赛场新风。
10 . 再搏百天,成功在望,相信自己,百炼成钢!
1 . 初春,丁香花浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条依然挺立,抵御着北方的风寒和干旱;孕育着一个春天的花潮。
2 . 天道酬勤厚积薄发初三二班非比寻常。
3 . 只为成功想办法,不为失败找理由。
4 . 61把孩子交给我们,给他快乐的童年。
5 . 用铁的纪律铁的心肠了铁的手腕抓好学校安全工作,宁听骂声,不听哭声,宁当恶人,不当罪人。
6 . 心若在,梦就在,只要做,就能行,冲刺百日,百日冲刺,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
7 . 36壮苗健康育才,只为快乐成才。
8 . 举安全之盾,防事故之患。
9 . 三。衔接句中如果有代词,代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
10 . 14精彩童年,快乐成材。
1 . 71壮苗快乐教育,伴我天天笑开颜。
2 . 运动是健康的前提,健康是美丽的前提。
3 . c她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧,顽强,生机勃勃。
4 . 更强,我能,更快,更高。
5 . 顽强拼搏,超越自我。
6 . 要争就能赢,要拼才能赢。
7 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中,破釜沉舟吃苦六月当圆升学好梦。
8 . 由于缺乏具有京味特色的图书,京味书楼长期保持销售的只有多种图书,(A根本不足以撑起整个店堂,京味羽楼的购书者极为有限,店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复,而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多,根本不足以撑起整个店堂,店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。
9 . 勇者无畏,成就梦想,仁者无敌,铸就辉煌。
10 . d她外表柔媚,内心婉约,虽无牡丹之富贵,亦有别样之情怀,深得哈尔滨人的喜爱。
1 . 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
2 . 生命在于健康,健康在于锻炼,热爱生命,重视健康。
3 . 78壮苗幼儿,是成长的孩子们。
4 . 安全保健康,千金及不上。
5 . 争分夺秒,鏖战百日,百日冲刺,成功在望。
6 . 44给孩子一个起点,绘出美丽人生。
7 . 55用微笑接过一份责任,用慈爱交还一份重托。56壮苗幼儿,孕育祖国的未来。
8 . 平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。
9 . 13欲要成才,先要壮苗。
10 . 自然界的物体,多数呈曲线状。崇山峻岭,__________;江河溪流____________;
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