1 . 爱使人独立,独立使精神发展,爱是智力发展的基础。有了爱,才谈的上独立。
2 . 留着一个号码,不过是为了守候个人。
3 . 站在心碎的地方,轻轻打一个结,一种缝补,阻止伤痛再流出。在这个城市,做一道路过的风景,做一次有心的过客,只为对得起自己。也许有一天,回头看看,也不至于怨恨当初的自己。
4 . 浮生的出现,让我那隐隐作痛的心平缓了好多,那种感觉暖暖清流到心房,不参杂一丝尘埃,纯净而透明。我不知这感觉是爱?还是喜欢?亦或是欣赏?
5 . 感兴趣-反复-专注-自我控制能力-意志-本质
6 . 温暖是在一个万物复苏,生机勃勃的春季,和轻飞的蝴蝶,新生的花草,漂浮的白云,宽阔的蓝天,还有林间潺潺的小溪做游戏,他们在此刻不是单纯的植物动物而是代表着快乐与温暖的精灵。
7 . 走不进的世界就不要硬挤了,难为了别人,作贱了自己,何必呢?
8 . 自己爱的人同时也爱着自己,这简直是一种奇迹,神明为这种奇迹取了一个名字,叫作恋爱。
9 . 我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。
10 . 儿童的自信是建立在对自己能力的把握上。
1 . 情绪往往是衡量爱的关键。
2 . “你相信有永远的爱吗?”“我相信的。”“你拥有过吗?”“还没有。”“那你为甚么相信?”“相信的话,比较幸福。”
3 . 温暖是在一个静谧的夏夜,坐在泛着点点银光的荷塘边,抬头仰望那一颗颗闪烁着的星辰,耳边伴随着虫儿鸣叫的声音,展开无限的遐想,因为那每一颗的背后都或许有一个美丽的传说;还有那一轮皎洁的明月,也承载着人们无尽的梦想。
4 . 其实爱恨只在一念之间,恨久了,说不定就是另一片天空,等待的太久,心会干涸么?虽然时间冲淡了一切,而心却在它原来的位置,以它的方式,它的速度,执着的跳着……有时候等待不得到更好,那一份期待的心情时难以用语言表达的。
5 . 多心的人总是胡思乱想,结果是困在一团乱麻般的思绪中,动弹不得。有时候,与其多心,不如少根筋。
6 . 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
7 . 相爱的人会在感情的曲折里一起成长,相爱的人不会因为一句分手而结束,更不会因为一个错误而真的做到一次不忠百次不容。一路下去爱越来越深,只会深深的相爱着,懂得对方的好,不会再分开。简单的不一定是最好的,但最好的一定是简单的。
8 . 青春是蒲公英,看似自在,却身不由己。
9 . 儿童的感觉思维智力思想的最初发展需要的时间比较多,而且需要多次反复。
10 . 我们似乎总会在某一年,爆发性地长大,爆发性地觉悟,爆发性地知道某个真相,让原本没有什么意义的时间的刻度,成了一道分界线。
1 . 希望你别迷路了,希望你交到好朋友,希望你别再被人欺负,希望你幸福,希望你一个人,也能够坚强。
2 . 幼儿期学什么东西不重要,重要的是让儿童自己发展自己的心智生命认知能力认知技巧。
3 . 孩子不断使用,不断练习,在过程中产生经验,在经验中产生智慧.
4 . 当你真的喜欢上一个人的时候,你的眼中除了他整个世界都不存在。
5 . 有一种痛叫舍不得,欲要拥有而又不能前进一步,欲要离开而又无法舍弃,生来多情而又无情,左右不得,徘徊不得,只能观望心痛无语,只能聆听心已远离。断根,断念,断不了爱。
6 . 抽象能力必须具备:1要有惊人的注意力及全神贯注的能力,这是几乎在沉思时才能出现的一种状态.2要有相当的自主与独立判断的能力.3要有随时期待着接纳真理与事实的信心.
7 . 想得太多,会寂寞;没有可想,会孤单。
8 . 种情况禁止:干扰别人,不文明的动作,拿别人的东西。
9 . 你让我忘掉所有过去,当作从来没爱过你,让我彻底地地死心,不要再去想念你,我难过都不在意,只是我还放不下你,让我看你为他伤心,要我怎么去平静?
10 . 一个人的美丽,并不是容颜,而是所有经历过的往事,在心中留下伤痕又褪去,令人坚强而安谧。所以,优雅并不是训练出来的,而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀。从某种意义上来说,人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。
1 . 圆柱体的几个概念:高低大小粗细。
2 . 每天告诉自己:再难也要坚持,再好也要淡泊,再差也要自信,再多也要节省,再冷也要热情。
3 . 永远不要停止相信自己。
4 . 天才儿童不依赖于任何成人对他的强制和扶持.
5 . 有一个人,一直住在心里,却告别在生活里。
6 . 儿童做他感兴趣的事,总能深入其中,这种深入变为专注,意志就形成.
7 . 女人一定要拥有至少一样能在你的男人面前立得住的东西,而这样东西,你要优于别的女人,比如:教养习惯品格性格心底爱好眼界学识本领……或者美貌。否则,哪来的执子之手,又凭什么与子偕老呢?这世上不是没有天长地久的爱情,而是没有凭空冒出来的幸福。
8 . 如果我说我们不会再见了,我一定会躲开你。也许我还会在街边见到你,你又会如何回忆我。我会放过自己,放过压抑,放过附身的记忆。往事通缉,孤单侵袭,习惯就可以。
9 . 该得到的,要付出努力抓到手,不该得到的,想也不要去想。做这样一个淡淡的女子,有自己的喜好,有自己的原则,有自己的信仰,不急功近利,不浮夸轻薄,做到宠辱不惊,也会大笑,也会打闹,心,却静如水。淡定安逸,学会懂得,从而学会慈悲。
10 . 教具本身内在的逻辑和规律,是在长时间的操作中偶然地突然地发现。(这点就如圈玩雪花片一样,有天突然会插出花的形状,而且还是不同的形状。)
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