1 . 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
2 . 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
3 . 教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。祝老师母亲节快乐!
4 . 求真求善求美,是教师永远的追求。——袁利亚
5 . 蜡炬成灰,是您无悔的付出;春蚕吐丝,是您无怨的奉献;浇灌雨露,是您不懈的呵护;播洒阳光,是您不休的奔忙。母亲节,祝敬爱的老师快乐安康!
6 . NO新起点,新方向,我们在阳光下成长。
7 . 花儿靓丽绽放,忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土,忘不了甜美的雨露,我们顺利成长,忘不了老师的谆谆教诲。向敬爱的老师您问候一声:母亲节快乐!
8 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
9 . 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
10 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
1 . NO团结共进,众志成城
2 . 众志成城,飞越颠峰
3 . 没有热忱,世间便无进步。
4 . 我能忍受煎熬,艰苦的岁月终难长久,坚韧的人必能出头。
5 . 今天,我要快乐充实的工作
6 . 要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特
7 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
8 . 艰苦坚实诚信承诺实干实效
9 . 一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,此生无悔,甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经,五脏六腑,七嘴八舌,在世无怨,愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
10 . 诀窍,尽可能鼓励孩子多多表达好奇与开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥,及至最大)。例如,孩子抓起一本图书或是杂志,开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重,你不妨先观察一会儿,看看孩子对撕扯所发出的声音撕扯时候的感觉撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问,孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后,要让孩子知道,你认可孩子的兴趣,也对此表示欣赏:“这本杂志很棒,对不对?上方的图案也很漂亮,纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志,那就那另外的纸换下它,同时要跟孩子说:“这本杂志不能够撕,这有一张纸,你能够随便玩。”
1 . NO三新二点”:新机遇新挑战新市场;服务只有起点,满意没有终点
2 . NO诚信高效创新超越
3 . 母亲节到了,祝老师心情好,身体好,家庭好,成就好,好运不断;无烦恼,无忧虑,无挫折,无疾病,无争纷,幸福无忧。与您分享,祝您美好。
4 . 老师,无论我走到哪里,都会永远记住你的情,你的话,你的爱,记住我曾经是你的一朵花,而现在我就是你的果实!
5 . 人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光。
6 . 秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。
7 . 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。
8 . 首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是“尊重理解接受包容平等站在海孩子的角度”等等……这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都与错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。
9 . 我要将眼光放在未来,力量用在现在。
10 . 简单的生活,不是强调人生无为,不思进取。生活中,要争取你该争取的,追求你应追求的,做到取舍有度。
1 . NO爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流
2 . 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
3 . NO同在蓝天下,和孩子共同成长!
4 . 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
5 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
6 . 不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。
7 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。
8 . 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚
9 . 受伤害能磨练你的心志,受欺骗能增长你的见识,受遗弃会教你自立的本领,受批评能助长你的智慧。
10 . 奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
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