英语句子成分划分训练题(英语句子成分划分的练习)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-03 05:15:11
英语句子成分划分训练题(英语句子成分划分的练习)

英语句子成分划分训练题【一】

1 . ThecorrectanswerisB

2 . 好多事情并不像(。只要肯动(,

3 . 。①a②see③I④bird

4 . 花要(,人要(。

5 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:

6 . __________________渐渐__________________。

7 . __________________一边__________________一边__________________。

8 . __________________已经__________________。

9 . 思考可以构成一座桥,(。

10 . 小明一手拿着书,一手拿着笔。

英语句子成分划分训练题【二】

1 . ②而乡邻之生日蹙(《捕蛇者说》)

2 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)

3 . 我给妈妈__________________。

4 . 一条。一条。

5 . 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

6 . (Deradominatedbyinformationratherthanindustry

7 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。

8 . 同学们正__________________呢!

9 . (Cera,whichwasnotdominatedanymorebyindustrybutratherinformation

10 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)

英语句子成分划分训练题【三】

1 . (CitwasBarbaraJordan’selection

2 . (CandManhattan,was

3 . 无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子,还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克;无论是徒步穿行两极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克汉森,他们的经历告诉我们:只有不断拼搏才能成功。

4 . (绿千里,春风(。

5 . ③中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

6 . 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;_________________________________;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;____________________;虽是一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

7 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉(《捕蛇者说》)

8 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:

9 . 我为大家__________________。

10 . 例句:起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。

英语句子成分划分训练题【四】

1 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?_________________________________________?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?_________________________________________?

2 . 本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。

3 . (Aneitherofthemwere

4 . D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚,我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。

5 . (Dwithneitherbeing

6 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

7 . 另一条。

8 . ()悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_________________________。()乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_____________________________。

9 . ()下列队传记的分析和概括,不正确的两项是(分)

10 . 我一定__________________。

英语句子成分划分训练题【五】

1 . Choice(EiscorrectItavoidstheerroroftheoriginalbyplacingtheappropriatesubject(“BarbaraJordan”immediatelyafterthemodifyingphrase(“AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate”

2 . (EwithManhattan,asitwas

3 . ①②③④

4 . 是害虫吗

5 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语

6 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree

7 . ()划分下边句子朗读的节奏,每个分句只划一处(用“/”表示)

8 . AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate,BarbaraJordan’selectiontotheUnitedStatesHouseofRepresentatives,wheresheservedfromto

9 . 下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果,则会成灾;_________________________;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,__________________________,否则,就会走向反面。

10 . 夜晚的北京,(,(!

英语句子成分划分训练题【六】

1 . __________________十分__________________。

2 . 智慧是经验之女。(意达芬奇)

3 . (BCorps,therewereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlytheheliograph

4 . 我帮老师__________________。

5 . 他的画一挂出来,就有许多人观赏。

6 . (,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

7 . 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。

8 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;_________________;____________________;______________________;________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

9 . 。①sweets②the③like④I

10 . __________________________________________________________

英语句子成分划分训练题【七】

1 . ______________________________________________________________________________________。

2 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。

3 . (EBarbaraJordanwaselected

4 . ()_____________________________________________________________。

5 . 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,_________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_____________________________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜。

6 . 但是,对于叶圣陶,到了成都以后,使他格外高兴的事,却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来,这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。年月,朱自清由北平动身访问欧洲,就是在叶圣陶鼓动下,才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里,曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文,讲述他们之间的友情:促膝谈心,随兴趣之所至,时而上天,时而入地;时而论书,时而评画;时而纵谈时局,品鉴人伦;时而剖析玄理,密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿,名誉之心是没有的,利益的心是没有的,顾忌欺诳等心也都没有,只为着看出内心而说话,说其不得不说。其味甘而永,无所不领会,真可说彼此“如见其肺肝然”的。

7 . (C)人恒/过,然后/能改

8 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)

9 . (叫能叫石头(,(能叫枯木(。

10 . ()盖/一岁之犯死者/二焉(《捕蛇者说》)

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