有没有好好上课的文案（安静上课的文案）
有没有好好上课的文案【一】
1 . --席慕容《贝壳》
2 . 领悟永远不晚。——高尔基
3 . 重复是领悟之母。——狄更斯
4 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
5 . --张晓风《行道树》
6 . 少年好学，将成大器。——书摘
7 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
8 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
9 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
10 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
有没有好好上课的文案【二】
1 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：
2 . 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
3 . 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
4 . （）班
5 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
6 . 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
7 . 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》
8 . 包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
9 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
10 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
有没有好好上课的文案【三】
1 . 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
2 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
3 . 井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。——张蠙《夏日题老将林亭》
4 . 学到很多东西的决窍，就是一下子不好学很多东西。——洛克
5 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自发奋以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
6 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
7 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
8 . 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
9 . 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
10 . 织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;领悟是为了多创造。
有没有好好上课的文案【四】
1 . 不向前不知道路远，不领悟不明白真理。——谚语
2 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
3 . 学者先要会疑。——程颐
4 . 老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
5 . 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
6 . 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
7 . 士不厌学，故能成其圣。——(春秋管仲
8 . 三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉兄弟姐妹”，兄弟姐妹相聚，不谈工作，不谈领悟，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉
9 . 越领悟，越发现自我的无知。——笛卡尔
10 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
有没有好好上课的文案【五】
1 . 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
2 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
3 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
4 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
5 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
6 . 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
7 . 今天学习不努力，明天努力找工作。
8 . 三人行，必有我师焉。――孔子
9 . 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
10 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
有没有好好上课的文案【六】
1 . 行路人，用足音代替叹息吧!
2 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
3 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
4 . 理想是石，敲出星星之火；
5 . 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》
6 . 自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。——(清黄宗羲
7 . 圣人无常师。——韩愈
8 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
9 . 不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。
10 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
有没有好好上课的文案【七】
1 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
2 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
3 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班
4 .
5 . --小思《蝉》
6 . --周素珊《第一次真好》
7 . 读书贵神解，无事守章句。——(清徐洪钧
8 . 读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
10 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
有没有好好上课的文案【八】
1 . 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
2 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
3 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
4 . 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
5 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
6 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
7 . 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
8 . 不教一日闲过。——齐白石
9 . 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
10 . 呵笔难临帖，敲床且煮茶。——大须《暮雪》
有没有好好上课的文案【九】
1 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
2 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
3 . 聪明在于领悟,天才在于积累。——华罗庚
4 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
5 . 领悟中经常取得成功可能会导致更大的领悟兴趣，并改善学生作为领悟的自我概念。——布鲁姆
6 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
7 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
8 . 正蹇驴吟影，茶烟灶冷，酒亭门闭。——吴文英《无闷·催雪》
9 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
10 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。