五种句子结构 ppt（八种基本句子结构）

五种句子结构 ppt【一】

1 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。

2 . 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

3 . 口诀：

4 . 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

5 . 句子的类型：

6 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

7 . 离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢；我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现！

8 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

9 . 一．主语：是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。

10 . 六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了！我的朋友！

五种句子结构 ppt【二】

1 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—

2 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。

3 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

4 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

5 . I swim

6 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

7 . 光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。

8 . 【讲透考点】

9 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

10 . 出神入化的`结构艺术，令外国专家叹其为“神话建筑“。

五种句子结构 ppt【三】

1 . 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

2 . 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

3 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），

4 . He offered me his seat

5 . They made the girlangry

6 . I love you

7 . 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

8 . give，ask_________________________________________________________sb sth

9 . 数词：

10 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

五种句子结构 ppt【四】

1 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

2 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

3 . 一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。

4 . 量词：

5 . 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

6 . 比喻句重复：likeas

7 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

8 . 永远不会凋谢的，是开在心中的花；永远不会凋零的，是长在心中的芽。我们的友谊，在心中长存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快乐，健康，顺畅。

9 . 【相似题型】

10 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

五种句子结构 ppt【五】

1 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

2 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

3 . 祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风！

4 . 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！

5 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

6 . 英语句子成分： 主语谓语宾语定语状语表语

7 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

8 . 承载着希冀的翅膀，将手牵手的花儿分散，不管飘到哪里，不管遇到困难，请发出心电讯号，我将第一时间，为你们祝福，为你们祈祷。

9 . 不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

五种句子结构 ppt【六】

1 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan

2 . D选项中的词义理解不到位

3 . 既然大家都说上海越来越像香港了，好吧，这个问题就权且当成我作为各位的老师的最后一课，留赠各位同学。

4 . 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

5 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

6 . 别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

7 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

8 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

9 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

10 . 否定的陈述，例句：

五种句子结构 ppt【七】

1 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

2 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

3 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar

4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。

5 . 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

6 . 例句：同学们游览了动物园。

7 . 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

8 . 一简单句

9 . 我想知道她现在在哪儿?

10 . He becomes a teacher．