1 . 春节的街头不仅仅是这些,最显眼的是吉祥物-——鸡;花灯发着五彩的光芒;水果挺着大肚子,更不少的人们,也忙碌地买这买那:有的人嘴上乐开了花;有的人因买的太多,累得喘不过气来;有的人拎着大包小包,坐车回家。可热闹了!
2 . swim______________find______________
3 . 我们其实是为了春节而活着,春节是我们的人生大典。人这一生,总得穿一次好衣服,总得吃一次美味佳肴,总得毫不心疼地挥霍一下,总得毫无顾忌的大笑一声,总得过上一天的好日子。
4 . play______________study______________
5 . 圣诞的霜冻在仲夏就降临十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转冰凌替成熟的苹果上了釉彩积雪摧毁了怒放的玫瑰干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣昨夜还姹紫嫣红的小巷,今日无人踩踏的积雪已经封住了道路十二小时之前还树叶婆娑香气扑鼻犹如热带树丛的森林,现在已经白茫茫一片荒芜,犹如冬日挪威的松林,我的希望全都熄灭了受到了微妙致命的一击,就像啊栋的长子一夜之间所受到的一样。
6 . 春节的街头可热闹了,我带你去看一看。首先,进入眼帘的是那一幅幅,它象征着下一年给人们带来喜庆欢乐,摊主面带笑容,为我们推销对联。然后是精美绝伦的壁画,那一山一水,一草一木,鸟兽虫鱼,样样都有,让我眼花缭乱,不知哪一张好,真漂亮!接着,就是那活泼的大鲤鱼,活蹦乱跳,在迎接新年的到来,白鲢鱼也不甘示弱,蹦出水面,在阳光的照耀下,它们浑身发亮。
7 . 春节的脚步声,是走在雪地里发出的“沙沙沙”的声响,是瘦了许多的伊犁河依然顽强的流水声,是寒风吹过,是雪花飘过,是“冬天来了/春天还会远吗?”的企盼。
8 . .一般在动词末尾加-ed,如:play-played,cook-cooked
9 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
10 . ()Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
1 . They___________________homeworkand___________________________
2 . 今夜的北京,烟花锦簇,姹紫嫣红,好一派盛况!
3 . 花展上来自各个地区不同季节的花,聚于一堂,将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。
4 . 看,花市人山人海,真热闹啊!春联,风车,花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市,有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市,有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。
5 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship
6 . 春天是一个生机勃勃,万物复苏,姹紫嫣红的季节。(
7 . .Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
8 . 照吧,照吧!我的水(),像一面()。
9 . 春风一拂(),南燕双归()。
10 . swim-swam,sit-sat
1 . “当当当……”十二点钟声敲响了,瞧,外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大红花”,有的像“满天繁星”,有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得五光十色。
2 . 赠人玫瑰,()。
3 . 小学英语一般过去时练习题一请选择正确的词,把下列句子补充完整。
4 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
5 . 否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?
6 . ______________________________________butexcitingweekend
7 . 春节前,家家户户都亮着灯笼,把家里的东西都整理好,等着春节的到来,买来年画的人,想怎么贴法就怎么贴,有的正着贴,有的倒着贴,有的歪着贴,有的反着贴,有的人还杀猪宰羊,准备庆祝春节的到来,而且有的人准备放烟花爆竹,可开心了;有的人会准会放狗,让狗也快乐一下,不再在那里受苦了,而是和人准备过年。
8 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
9 . What________they__________________Saturday?
10 . 这样,读书的时候,便不再不分良莠,平均用力;而是在广泛博览群书的基础上,精读最重要最有分量的精华部分。所读的书,经过层层筛选,层层精练,形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大,是一次性浏览的;第二层小些,读的比第一层精些;第三层第四层更小,而读得也更精。越往上,书的数量越少,重读的遍数则相相应越多。
1 . .Icanflykitessevenyearsago___________________________________
2 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
3 . 花园里,姹紫嫣红的花朵大部分都盛开了,真好看。
4 . 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。
5 . 以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。
6 . There____________atelephonecallforyoujustnow(be
7 . 夜晚的北京,(),()!
8 . 春节快到了,人们都忙碌起来。去集市上转转,就会发现市场上的年货很多,购置年货的人们摩肩接踵,甚是拥挤。偶尔注目各色各式的花炮,便有了一种冲动,似乎快过年了应该高兴起来,然而我却很少有喜庆的感觉和释然的心情。
9 . .TomwasntwatchTVlastnight________________________________
10 . 太阳是个(),它在天空给你()。
1 . ()Whatareyoudoing?D:Ilikechicken
2 . 他什么时候出生的?年。
3 . 特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?
4 . 春节悄悄的来到了人们身边,带来了喜气,福气还有那合家团聚的机会。整个城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹,一派喜庆的样子。大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。
5 . 春天,公园里百花齐放,到处姹紫嫣红。
6 . MrWhite_________came____(came/comes/iscoming)ChinalastyearSheisgoingto_______have____(have/had/has)abigpartythisSundayWheredidyou____meet________(meet/met/meeting)MissWhiteTheywantedto___go________(go/went/going)toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______(watches/watched/iswatching)TVintheliving-room。
7 . 咄咄逼人的猜忌不会再出现,春风拂过牵挂的梦湾,虽然还带着料峭的寒意,但却足以温暖被爱包围的心扉。腼腆的心事写满新年的首页,愿来年的心海充满诗意的生机!
8 . A.Was;beforeB.Is;beforeC.Was;afterD.Is;after
9 . Sallyusually_goes_____________(isgoing/goes/went)toschoolonfoot
10 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。
1 . 首先,文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系,既是围绕一个中心的,又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群,构成段落;段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置,围绕着全文的一个中心展开,共同构成文章的基本框架。
2 . 春节是我们一切感情的归宿,春节是我们所有哲学的基础。有了春节,生活不再乏味,人生有了意义。有了春节,回家有了理由,喝酒有了主题。
3 . 乘着(),我们()寻觅。
4 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握,考试时它都是以各种时态出现在卷子中,结构都不是很难,大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
5 . 春天来了,处处姹紫嫣红,花儿们争先恐后的开放着。
6 . 圆形知识结构的人,知识容量大,但是各科用力平均,没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的:"样样都抓,门门不精"。
7 . .Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
8 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
9 . 春节贴年画也很普遍,古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术,反映了人民朴素的风俗和信仰。年画,也和春联一样,起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩,在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》《天官赐福》《五谷丰登》《六畜兴旺》《迎春接福》等经典的彩色年画以满足人们喜庆祈年的美好愿望。
10 . go______________enjoy______________
1 . 年轻的情侣携手漫步于姹紫嫣红的花丛中,远远地可以看到城市天际线的美景。
2 . 盛唐的风吹拂大地,庭院深深,繁花怒放,姹紫嫣红,花团锦簇。唐时的风,唐时的人,襟飘带舞。人面桃花相映红,繁花和佳人才子,构成了大唐最美的一幅画,美不胜收,
3 . 是大地的绿荫给我们带来大自然的美好,是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇,是飞禽走兽使我们不感到寂寞,是春节的脚步声使我们有了生活的希望,生命的支柱。
4 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
5 . ()Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin
6 . get______________walk______________
7 . I______asked_______(ask/asked/isasking)himaquestionyesterdayTom____read_________(read/isreading/reads)Englishnow
8 . 年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老责任为之重大的关口。
9 . 如:Whowenttohomeyesterday?
10 . 我期盼这春节,春节是新的开始,是播种希望的季节。新的一年,我长大一岁,我有了新的希望,我将要播下美丽的种子,收获幸福与爱的果实。
1 . 花要(),人要()。
2 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?
3 . .以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
4 . (),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
5 . 除夕是一盏灯,一盏用亲情呵护的明灯。她穿越时空走来,点燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗,为回家照明……除夕是母亲渴盼的眼睛,千万里外的游子为了她归心似箭日夜兼程。不能和母亲团圆的孩子们,也能看到母亲的眼睛听到母亲的呼唤扑进母亲的怀中。
6 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
7 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。
8 . 每逢春节来临,家家户户都燃起鞭炮,放起礼花,辞旧迎新,释放一年的快乐。我当然也不例外,过足了放鞭炮的瘾。回忆起童年放鞭炮来,别有一番滋味在心头。
9 . begin______________eat______________
10 . 春节过后,万物萌生,春暖花开,草地上开满了各种各样的野花,姹紫嫣红的,好看极了。
1 . 树荫下一片姹紫嫣红,繁盛的花朵们在微风中嬉闹。
2 . 偶尔,坐进去,女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃。泡茶,极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们。拜年的小朋友一路上吃着,玩着,叫着,闹着,笑着,幸福的声响一直延续到午饭。
3 . 爆竹是春节中最具有过年味道的标志,每当进了腊月,听到各处集市上不断响起的的爆竹声,人们常常会说:有年味了!春节的凌晨,家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产,起源很早,至今已有两千多年的历史。
4 . .句中没有be动词的一般过去时的句子
5 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
6 . buy______________eat______________
7 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
8 . 城市人叫过春节,乡下人叫过年。过年,应该指从除夕的晚上又过度到了新的第二年的年初了。过年,鞭炮声声辞旧岁,儿童欢笑迎新春!地球又绕着太阳公转了一圈,岁月提醒人们又过去了一年,生命的钟声告诉成人和老人们,你们又向坟墓走近了一步。
9 . 南边像(),叫月潭。
10 . (Whatdayisittoday?F:WehavePEandEnglish
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