学习而非真正学习的文案（学习不只是唯一的一条出路文案）
学习而非真正学习的文案【一】
1 . 读书时，我愿每一个美好思想面前停留，就像每一条真理面前停留一样。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。
2 . 立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
3 . 开拓者的足迹是历史前进的起点。奋斗者的肩头是科学登高的阶梯
4 . 路虽近，不行不到;事虽小，不为不成
5 . 问学必有师，讲习必有友。——陆佃
6 . 好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
7 . 少壮轻年月，迟暮惜光辉;
8 . 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
9 . 学习改变命运智慧引领辉煌!
10 . 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。(伏尔泰
学习而非真正学习的文案【二】
1 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈
2 . 要创新需要一定灵感，这灵感不是天生，而是来自长时间积累与全身心投进。没有积累就不会有创新。
3 . 我们中国人对于不是自己东西，或者将不为自己所有东西，总要破坏了才快活。
4 . 千锤成利器，百炼成纯钢
5 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
6 . 学而不思则罔，思而不学则殆
7 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。(伊斯巴哈尼
8 . 人是活，书是死。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
9 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
10 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
学习而非真正学习的文案【三】
1 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
2 . 苦想没盼头，苦干有奔头。
3 . 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
4 . 一碗酸辣汤，耳闻口讲，总不如亲自呷一口明白。
5 . 地球是有限，而知识是无限。
6 . 运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
7 . 海纳百川容千舟竞技职中，厚得载物育八方有为英才。
8 . 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
9 . 每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
10 . 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
学习而非真正学习的文案【四】
1 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
2 . 师以质疑，友以析疑。——李惺
3 . 用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
4 . 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
5 . 日出唤醒大地，读书唤醒头脑
6 . 我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。
7 . 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。(华罗庚
8 . 学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
9 . 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
10 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
学习而非真正学习的文案【五】
1 . 书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
2 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼
3 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
4 . 重复是学习之母。——狄慈根
5 . 怀疑是知识之钥。
6 . 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
7 . 今天你进步了吗?
8 . 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
9 . 闲有余日，正可学问。
10 . 明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
学习而非真正学习的文案【六】
1 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。(木村久一
2 . 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳
4 . 人永远是要学习。死时候，才是毕业时候。
5 . 假设始终先于知识。
6 . 学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
7 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
8 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
9 . “学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢?
10 . 不满足是向上的车轮。(鲁迅
学习而非真正学习的文案【七】
1 . 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
2 . 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
3 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4 . 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅
5 . 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
6 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(毛泽东
7 . 聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
8 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。
9 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10 . 必须奋斗中求生存，求发展。
学习而非真正学习的文案【八】
1 . 书到用时方恨少，事非经过不知难
2 . 天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫
3 . 如果你希望成功，就以恒心为良友，以为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生
4 . 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹精锐的队伍了。(鲁迅
5 . 事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
6 . 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
7 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
8 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
9 . 我自信，我出色;我拼搏，我成功。
10 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
学习而非真正学习的文案【九】
1 . 自由生活方式是借知识和洞察获得。
2 . 我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。
3 . 书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快伙伴。任何艰难困苦时刻，它都不会抛弃你。
4 . 要想造就成高深学问，就得从字母学起。
5 . 不同的信念，决定不同的命运
6 . 给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽文明宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
7 . 一个爱书人，他必定不致于缺少一个忠实朋友，一个良好老师，一个可爱伴侣，一个温情安慰者。
8 . 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;(从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
9 . 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。(高尔基
10 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。