学校的意义文案（关于学校的文案句子）
学校的意义文案【一】
1 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
2 . 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
3 . 忘记不了的就是忘记不了~时间本来就不是重要过程~
4 . 赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。
5 . 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
6 . 为了某种目的而开始的友谊是决不会持久的。
7 . 人生的意义在于当你离开的时候自己觉得没什么遗憾的了。
8 . 蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸巴以冲突美军“虐囚”煤矿透水房屋倒塌失恋轻生上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵;生命又是多么值得珍惜!
9 . 倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。——维尼
10 . ——冯梦龙
学校的意义文案【二】
1 . 谁把谁真的当真，谁为谁心疼。
2 . IwenttothewoodsbecauseIwantedtolivedeliberatelyIwantedtolivedeepandsuckoutallthemarrowoflife!ToputtoroutallthatwasnotlifeAndnotwhenIcametodie,discoverthatIhadnotlived我步入丛林，因为我希望活得有意义我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓!把非生命的一切全都击溃以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过
3 . 恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。——素黑《好好爱自己》
4 . 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
5 . 伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。——普卡利西尔
6 . 一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
7 . 时间仍在，是我们在飞逝。
8 . 把友谊归结为利益的人，我认为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。
9 . 当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么?得到什么?所谓的输，你又输到什么?失去什么?
10 . 不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。
学校的意义文案【三】
1 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
2 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
3 . 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。——伊壁鸠鲁
4 . 世上的事，不如己意者，那是当然的。
5 . 宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
6 . 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。
7 . 不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。
8 . 幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。——塞涅卡
9 . 兄弟不一定是朋友，便朋友往往是兄弟。——富兰克林
10 . 中断了的友谊，应当说本来就没有友谊。——普卡利西尔
学校的意义文案【四】
1 . 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
2 . 世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依
3 . 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
4 . 能媚我者必能害我，宜加意防之;肯规予者必背助予，宜倾心听之。
5 . 万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——龚自珍
6 . 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
7 . 爱过了可以忘记伤口，永远抹不去记忆痕迹。
8 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
9 . 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。
10 . 不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的，简单的事情也会让你办砸。
学校的意义文案【五】
1 . 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若轻风。
2 . 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
3 . 时间太瘦，指缝太宽，它总是不经意的从我的指缝间溜走，伸手紧握，抓住的只是空气。在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风卷起。天高云淡，仅有几缕羽白的丝云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的罅隙，时间卷起所有太过纯净的美好，却平淡如白开水。
4 . 当人们试图解释人之存在的道理时，却发现任何合理的答案都会不合理，这也是人的悲剧之所在！
5 . 一个月本来只有天，古人把每个夜晚的时间算做半月，就多了解天，从这个意义上说来，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗。邓拓
6 . 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
7 . 士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。
8 . 生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
9 . 生命存在今天，生命活在当下，每一个细节都有深情，每一个转角都蕴藏着生机。而我只是希望，珍惜每一个今天，抓住稍纵即失的时间，去弥补每一丝轻轻溜走的光阴。正如在一条微博上看到的，我在今天的每一丝微笑都比明天要灿烂，我的每一滴泪水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖锐和富于激情。
10 . "再怎么的别有用心的维护着都好,只要维护着心志别触犯任何创伤~"
学校的意义文案【六】
1 . 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争龋
2 . 人只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
3 . 男人是用眼睛去爱的，但女人却由甜言蜜语而恋爱了。
4 . ——西塞罗
5 . 生命之所以有意义是因为它会停止。——卡夫卡
6 . 穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是飘飘何所似，天地一沙鸥的凄苦;纵然是老病有孤舟凭轩涕泗流的悲凉;纵然是卷我屋上三重茅高者挂罥长林梢的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本像与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的`价值与意义。(《诗意地生活》
7 . “我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
9 . 所谓永恒的爱，就是从红颜到白发，从花开到花落。
10 . 上帝从不埋怨人类的愚蠢，人类却总埋怨上帝的不公平，生命的意义是一样的，但生命的价值不可能一样
学校的意义文案【七】
1 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
2 . 不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。酒色致祸悔，安不将息病时悔。官赂致
3 . 五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。
4 . 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
5 . 如果你知道去哪，全世界都会为你让路。
6 . "不要让生命即将终结时,才反醒过往固执已意,以及一意孤行的自己,不单伤其亲友,还令自身抱恨终天~!"
7 . 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。
8 . 伯乐不可欺马，君子不可以欺人。——荀子
9 . 看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
10 . 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。马丁路德金
学校的意义文案【八】
1 . 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。
2 . 我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。
3 . 不能在一起就不能在一起吧，其实一辈子也没那么长。
4 . 一个人有再大的权力，再多的财富，再高的智慧，如果没有学会去关怀别人，去爱别人，那他的生命还有多少意义呢!温世仁
5 . 远是一个奴隶。——歌德
6 . ——威·佩因特
7 . 不可以一时之誉，断其为君子，不呆以一时之谤，断其为小人。
8 . 得放手时须放手，可饶人处且饶人。——沈采
9 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
10 . 正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。——奥维德