1 . .啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
2 . 济世仁心,佑世关怀。
3 . 节约用能,你能我能大家能
4 . 真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质——郭熙
5 . 诚集爱心,善念天下。
6 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
7 . .如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
8 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
9 . 用心交流,让爱放飞。
10 . .老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
1 . 我欠你的绘画真理,我将在画中告诉你。——塞尚
2 . 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
3 . 茫茫天下,济世为大。
4 . .信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!
5 . 今天,精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受,怎奈翻遍脑中所有的词汇,竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
6 . 仁泽弱残,惠济人间。
7 . 能源连着你我他,节约能源靠大家
8 . 一天天积累,一点点努力,一步步前进,一滴滴汇聚,终于到了美术联考这一天。放松心情,面带微笑,保持信心,你必将拥有灿烂的人生。祝美术联考顺利!
9 . 善者济世,仁者无敌。
10 . .老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
1 . 意存笔先,画尽意在。——唐•张彦远
2 . 读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。——苏轼
3 . .阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
4 . 十六节约能源,从我做起,从现在做起
5 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
6 . 工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹
7 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的`。——乔•雷诺兹
8 . 自信人生二百年,会当水击三千里。
9 . 五节约能源,持续发展
10 . .人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,唯有老师,唯有老师呵,教你真诚。
1 . 绘画有两种:一种为物质的,一为精神的。——康定斯基
2 . 试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。六月美术联考,祝你成功。
3 . 我们通过以上的教学活动,一定会使学生在长期的学习过程中,对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值,明确一个良好的学习流程,即:构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样,学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言,培养学生对于审美的个性情感,最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
4 . 济世扶贫,博爱天下。
5 . 读一年又一年,毅力啊!考一门过一门,犀利啊!报一个中一个,实力啊!(祝福)发一个收一个,情谊啊!祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利!
6 . 以爱立本,用爱济世。
7 . 教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。
8 . (三)在教学活动中促进学生的个性发展
9 . 《小学阶段的美术教育》一书,由玛琳。嘉伯。林德曼(美国)著。那到手的时候,我大略地翻看了一遍,一下子就被吸引住了,我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书,而更像一本实用的教学手册。
10 . 博施济众,仁善相融。
1 . 神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
2 . 知人者智,自知者明。
3 . 成功于字里行间,飞翔在海阔天空。
4 . 想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斩除荆棘;想看到天明,就要勇闯夜寂;想考试高中,就要倍加努力:厚德载物,天道酬勤,祝美术联考顺利!
5 . 德能勤绩,彰显青春。
6 . .老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
7 . 节约能源,从我做起,从现在做起
8 . 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
9 . 减少待机能耗,节约使用电能
10 . 美术联考在即,紧张难免;适量放松,方位上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;平常心待,万事皆宜,愿你美术联考,取得佳绩!
1 . 三美术欣赏:观赏美术作品并作出回应——历史分析审美。这里也包含了各时期,各派别美术作品的简介。其中从古代美术中世纪美术文艺复兴时期美术当代美术直到现代美术作了简要的记叙,包括各个时期艺术家的简介和作品介绍。
2 . 艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹,也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到,即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
3 . 开拓思维综合的运用多种材质,充分发挥学生的自由表现力,促进个性的形成。采用集体合作的方式,加强相互间的交流,增强体验,培养团结协作精神,张显其个性。鼓励想象,求异创新,画画要画出个性。
4 . 助人脱困,人亦助我。
5 . .在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
6 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔•雷诺兹
7 . .在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
8 . .我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
9 . 屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
10 . 态度决定一切,习惯成就未来。
1 . 节约能源,保护资源,保护环境
2 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3 . 同心节能减排,共享蓝天碧海
4 . 往者不可谏,来者犹可追。
5 . .假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
6 . 同舟共济,仁播天下。
7 . 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
8 . 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
9 . 精打细算,资源不断
10 . .啊,老师人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
1 . 心系民生,厉行节约
2 . 十五减少待机能耗,节约使用电能
3 . .啊,老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。
4 . 济善济德,仁心仁爱。
5 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
6 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰
7 . 绿色照明,节约用电
8 . .每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
9 . 十合理使用能源,提高能源利用率
10 . .即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
1 . 当每一点一滴的节约乘以亿……
2 . 应知学问难,在乎点滴勤。
3 . .您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
4 . 落实科学发展观,节能减排要当先
5 . 十四绿色照明,节约用电
6 . 济寒赈贫,大仁大义。
7 . 作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗。——齐白石
8 . 机关节能降成本,提高效能是根本
9 . 美术是揭示真理的谎言。——毕加索
10 . 我想,这些问题的思考在我们的美术课堂上,也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想,不会去思考而只是等着老师为他灌输知识,而我感到,我们教师必须要重视学生的思考能力,他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级,学生应该自己去思考探索,教师通过提出具体的问题,学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受,谈出自己的想法,欣赏才有意义。
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