1 . (找出句子主干
2 . (你去北京吗?
3 . 按原文填空
4 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。
5 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
6 . (同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。
7 . 雪花从天上飘落下来。
8 . 直接引用和转述句互换。
9 . 【链接考题】
10 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
1 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
2 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
3 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
4 . 个特殊韵母:er
5 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
6 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
7 . 各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,为大家整理了一年级语文上册期末复习原文填空知识点,希望大家牢牢掌握,不断取得进步!
8 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉
9 . (三肯定句双重否定句的互换
10 . 他是一个好人。
1 . 影子像小黑狗。
2 . 理解句意的方法:(抓住重点词语理解(联系上下文理解
3 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
4 . 友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。
5 . 我不得不去图书馆看书。
6 . 五星红旗是我国的国旗。
7 . 你去上海吗?
8 . (并列关系:……也……,……又……,一边……一边……,有时……有时……,不是……而是…
9 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
10 . 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
1 . (三)肯定句双重否定句的互换
2 . 你去广东吗?
3 . 飞机越飞越高。
4 . (四)直接引用和转述句互换
5 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
6 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
7 . 扩句的原则:(不改变原句的主要成分(扩充的附加成分必须合理(如有例句按照例句扩充。
8 . 句子的结构:
9 . 亮亮从屋里跑出来。
10 . 天越来越黑。
1 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
2 . 例句:⑤你看到老师了吗?
3 . 扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。
4 . (答案他难道不是一个好人吗?
5 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
6 . 我的铅笔呢?
7 . 个前鼻韵母:ɑneninunün
8 . 小鹰说:“妈妈,我想去(山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边(风景很美,自己去看吧。”过了(几(天,小鹰学会了(飞翔。
9 . 她就是你的妈妈吧?
10 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
1 . 六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!
2 . 他难道不是一个好人吗?
3 . 小林是我的好朋友。
4 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
5 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . 妈妈告诉我,沿着弯弯的(小路,就能(走(出(大(山。遥远的北京城,有(一座(天安(门,(广场(上(升旗仪式非常壮观。
7 . 我们爱五星红旗。
8 . (递进关系:不但……而且……,……还……,……甚至……,……也……
9 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
10 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
1 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
2 . 小松鼠从树上跳下来。
3 . 认识什么是句子。
4 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。
5 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!
6 . 缩句的主要方法:(分辨句式,提出问题“谁”“干什么”
7 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
9 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
10 . 陈述句反问句感叹句的互换;
1 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
2 . 松鼠的尾巴像一把伞
3 . yeyueyuan
4 . (我们爱北京。
5 . *个韵母:
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
8 . (雨越下越大。
9 . 我们爱爸爸妈妈。
10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
2 . 扩句的方法:(找句子的主干成分(在主干词语前面添上合适的修饰词语(检查句子是否通顺
3 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
4 . 我的语文书呢?
5 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
6 . 他就是你的爸爸吧?
7 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
8 . 小溪的水真清啊,清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
9 . 例句:同学们游览了动物园。
10 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.