1 . 龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
2 . 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
3 . .仿照下面两个例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。
4 . 色;如果你是一颗星星,就请点缀一片天空。
5 . ⒛仿照下面的句子,再写两句。
6 . 大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;___________________,_______________;___________________,___________________走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以也可以。
7 . 水________________________它好像_____________________
8 . 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
10 . 仿照下列例句造句。
1 . 如果我是__________,
2 . (二)常见的仿写题型主要有以下三种:
3 . 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。(或:朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。
4 . 仿照例句,将下面的句子补写完整。
5 . 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
6 . 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
7 . ①⑤
8 . (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。
9 . O是一只漂流圈,让弱者随波逐流;
10 . 大地能载万物,是在告诉我们要广读博览;
1 . ⒈根据句子的意思,在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。
2 . 【答案】:如果不能成为彩虹,那就当一缕阳光;如果做不成鲜花,那就做一片绿叶。
3 . 读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。
4 . 仿写:时间如同一条东流的河,它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人,它给予我们每一位的馈赠不多也不少。(时间好比一棵大树,它能帮助我们体察世间沧桑;时间好比一条大河,它能引导我们走向历史的源头)
5 . 仿写:教室前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土。母亲脸上爬满了皱纹,不,那并非皱纹,它是母亲为儿女操碎了的心。(蜡烛的周围流着烛液,不,那并非烛液,它是蜡烛流出的眼泪。)
6 . 语文是________________让人__________________
7 . [分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。
8 . 时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;
9 . 一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
10 . 例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。
1 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
2 . 你珍爱自己的生活环境吗?那么别践踏花草,因为花草是组成环境的细胞。(那么别污染水源,因为水源是组成生活环境的材料。)
3 . 友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。
4 . 开放式
5 . 木桥开始(),开始()。
6 . 江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,物产丰富,经济发达。(江河美丽,交通便利)........⒉依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。
7 . 不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;
8 . 仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。
9 . 一本你喜爱的书就是一个网络,也是一个多彩的世界。
10 . 除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。
1 . 仿句:书是,能;书是,能;
2 . 选择了宁静,你也就选择了孤单。
3 . 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
4 . 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
5 . 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。
6 . 七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:内容要协调一致,前后呼应
7 . 海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海欧是海的文字。
8 . 故宫像一部卷帙浩繁的史书凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,
9 . 话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。
10 . 这样总结起来才方便。
1 . 夜晚,街市上的人真多,()
2 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
3 . 分析:句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难,“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
4 . 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。
5 . ____________________________________________________________
6 . .结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
7 . 仿照下列例句,发挥想象,以“音乐”为陈述对象,完成句子。
8 . 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福;_______________________________________________________。只要用心体会,幸福俯拾皆是。
9 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一颗星星的天空;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一条鱼的小溪;没有一本书的家,是没有一片云彩的天空。
10 . 修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
1 . 例句:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。造句:拥有童心,就拥有了一份朝气和天真;拥有翅膀,就拥有了一份自由和欢畅。(拥有教养,就拥有了一份洒脱和自然,就拥有了一份高雅的气度。)
2 . 农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。
3 . 【答案】:木桥开始出现一道道的皱纹,开始生命的倒计时。
4 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
5 . ⑴音乐是流动的建筑,欣赏她,可以从忧郁走向欢乐,又可以从愉快走向深沉。
6 . 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
7 . 而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。
8 . 选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。()
9 . 如果我是春雨,我将
10 . 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
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