用两种说明方法写一个句子（写出一个带有两种说明方法的句子）

用两种说明方法写一个句子【一】

1 . 我和小伙伴正玩着捉迷藏，就听妈妈叫着：“回家吃饭了。”唉，多想再玩一会儿呀！不过，回家就可以吃妈妈做的饭菜了，也是很幸福的呀！

2 . 母亲同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，母亲总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，母亲总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。母亲轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？”

3 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

4 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

5 . 满天黄云，太阳被笼罩得昏昏沉沉，北风吹来，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不必担忧您前去的路途没有知己，(凭着你的琴声你的音乐修养普天之下谁会不敬重你呢。

6 . 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。

7 . 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

8 . 那粉色的烟霞是桃花，走近一看，每一朵都那么鲜，那么美，像温柔娇弱的少女，像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂，流露出止不住的兴奋。桃花在春光中陆续开放，虽然没有玫瑰那浓浓的深情，也没有梅花那显贵的地位，但她比玫瑰纯洁，比梅花优雅，因为她有一颗超凡脱俗的心，散发着沁人心脾的清香。

9 . 原以为我能忘却，血脉的流通却让我每每午夜梦呓。储存了三十几年的爱我只能在清明时节用几张冥纸遥寄吗！

10 . 轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：“看见娃儿们能念书，我累死也愿意。”他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自己的正是行动诠释了“人”的真正含义，你是我们中国的脊梁。

用两种说明方法写一个句子【二】

1 . 有美人兮，见之不忘，一曰不见兮，思之如狂。

2 . 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

3 . 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖气息，奏响着和谐旋律，演绎着动人画面!春来了，三月物既无声又有声地昭示着，在鸣啭黄鹂声中，在含苞迎春花中，在缠绵春雨丝中，在飘扬柳丝条中，到处在召唤着春天来临!徜徉在三月暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

4 . 顾我，复我。《诗经》

5 . 苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

6 . 我眼里春天又是一个淘气小姑娘，她一会儿露出灿烂笑脸，把一缕缕暖暖阳光撒在大地上，让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌漫舞，吹起阵阵春风抚摸人们脸庞，令人心旷神怡。偶尔她又会把泪水化为淅沥淅沥春雨，滋润着大地万物。春雨中夹着几声春雷，声音不大，却传递了春信息，唤醒了沉睡生物。

7 . 《别董大》作者是唐代文学家高适。

8 . 母别子，子别母，白日无光哭声苦。

9 . 再看看春天天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天色彩吗?

10 . 别的孩子也和我一样吗？他们也很开心吗？

用两种说明方法写一个句子【三】

1 . 布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。

2 . 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

3 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。

4 . 寒风呼呼地刮着，大街上的人都裹着厚厚的棉袄，而凡卡呢，穿着一件单薄，有个补丁的破衣裳;裤子呢，只有半条。

5 . 母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。

6 . 仍怜故乡水，万里送行舟。

7 . 幸福是无拘无束没有任何负担的心理。

8 . 《渡荆门送别》是唐代文学家李白所著。

9 . 幸福不是天生的，而是要靠自己才能拥有；孤独不是没人爱你，而是你谁也不爱。

10 . 幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。

用两种说明方法写一个句子【四】

1 . 春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边绿海，衬托着红白黄紫种种野花卉，一阵潮润微风吹来，那浓郁花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似感到陶醉清爽。

2 . 正做着好梦，又听见大人在叫着：“该起床读古诗了。”唉，要是不读古诗就好了。不过，读了古诗就知道古人当时的心情呢！

3 . 如果母爱是热情如火的玫瑰，父爱便是那沁人心脾的茉莉，虽不如母爱热烈，但多了份馨香。如果母爱是奔流不息的江河，父爱便是那缓缓流动的小溪，虽不如母爱汹涌，但多了份默默。如果母爱是风雨过后的彩虹，父爱便是那东方初升的太阳，虽不如母爱斑斓却多了份期待。

4 . 地球上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

5 . 身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。

6 . 看完课外书，就听见妈妈说：“该上床睡觉了。”唉，好像看会电视再睡觉啊！不过，睡着了可以做各种各样的梦呢！

7 . 母爱是地球上最神圣，最伟大的情感。

8 . 每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。

9 . 我们爱幸福，幸福爱我们。

10 . 作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。

用两种说明方法写一个句子【五】

1 . 幸福跟幸运不同。幸运只能偶尔与你擦肩而过，但幸福是能让你紧紧永在怀中的。

2 . 少壮不努力，老大徒伤悲。

3 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

4 . 正睡着觉，又听见大人叫着：“该起床上学了！”要是再睡一会儿就好了。不过去了学校，能学到很多新知识，多么开心呀！

5 . 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

6 . 四海无闲田，农夫犹饿死。

7 . 早上，正做着梦，就听大人叫着：“快起床吃早饭了！”唉，我好想再睡会儿啊！不过，起床吃早饭可以吃好吃的！

8 . 渡远荆门外，来从楚国游。

9 . 海内存知己，天涯若比邻。

10 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样，这样想吗？

用两种说明方法写一个句子【六】

1 . 你的诞生带给我希望，而我希望带给你幸福。

2 . 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

3 . 大道如青天，我独不得出。

4 . 山随平野尽，江入大荒流。

5 . 三月春天是孕育季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼是无际嫩绿，感受着沁脾清爽和温柔抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞柳絮，又是另一番动人美景!

6 . 只见新人笑，那闻旧人哭。

7 . 把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。

8 . 春天声音是细雨沙沙，飘落在泥土上声音。春雨是春姑娘精心准备礼物，细细调制，绵绵不断，不缓不急洒落人间每一角落，雨落在叶子上，沙沙沙，像情人间丝丝低语;雨落在五颜六色花瓣上，滚动着，似闪烁小珍珠;雨落在环岛里，新栽小树苗贪婪吮吸着甘露。

9 . 【翻译】

10 . 《送李少府贬峡中王少府贬长沙》作者为唐朝文学家高适。古诗全文如下：