教育篇儿童版文案（儿童快乐成长简单文案）
教育篇儿童版文案【一】
1 . 传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
2 . 一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
3 . 咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些？
4 . 让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！小小的人儿，六一节快乐！
5 . 谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
6 . 圣人无常师。--韩愈
7 . 六一儿童节，人人喜洋洋。小孩穿新衣，美味尽情尝。父母在一旁，心中也欢畅。工作抛一旁，压力去天堂。一家全欢笑，其乐无穷样。祝六一儿童节快乐！
8 . 使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
9 . 我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
10 . 大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
教育篇儿童版文案【二】
1 . 你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
2 . 对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
3 . 做本真教师，教本色，育世纪人才。
4 . 大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
5 . 六一来到，彩旗飘飘，回味童年，忆想童趣，找找童乐，觅觅童真，叙叙童事，欢笑如童，快乐赛童，笑声超童，祝福送走，问候到来，祝老朋友们儿童节快乐！
6 . 只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
7 . 富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
8 . 教学者如扶醉人。--朱熹
9 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美〕爱德华
教育篇儿童版文案【三】
1 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
2 . 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭
3 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4 . 我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的最没什么价值的最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
5 . 孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形，想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。
6 . 我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
7 . 世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁
8 . 没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
9 . 凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
10 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
教育篇儿童版文案【四】
1 . 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
2 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
3 . 即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。
4 . 天真的眼神惹人爱，无邪的小脸让人怜，顽皮的嘴角微微翘，无忧的`心态让人羡，童真的年代让人忆，无虑的模样让人疼。·儿童节，愿你永葆童心，开心永远！
5 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6 . 今天你最大，你说什么都算话；想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥；风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒；所有的`人都这么宠着你，今天是你的节日，祝你节日快乐！
7 . 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
8 . 戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
9 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
10 . 真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
教育篇儿童版文案【五】
1 . 需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
2 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3 . 教育是廉价的国防。--亚里士多德
4 . 只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
5 . 如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
6 . 中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
7 . 学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
8 . 人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！
9 . 儿童(不，成人也是一样的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
10 . 给一点糖果，你就笑；给一点引诱，你就中圈套；给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥！
教育篇儿童版文案【六】
1 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
2 . 把爱带给每位学生。
3 . 六一了，愿你的生活如在童年。想吃啥吃啥，喜欢就好！想睡就睡，没有约束；想玩就玩，开心就好；想哭就哭，能发泄就好。祝你童心未泯，儿童节快乐！
4 . 教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
5 . Elobjetodelaeducaciónesformarseresaptosparagobernarseasímismos,ynoparasegobernadosporlosdemás(Spencer,Herbert
6 . 六一送你六个一：头顶一朵祥云；脚踩一路好运；事业一帆风顺；家园一派温馨；情融一片欢乐；心怀一颗童心。儿童节日祝福到，收到的人不会老。六一儿童节短信大全
7 . 爱子女以其道。--郑板桥
8 . 难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
9 . 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）
10 . 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！