教育课程格言简短精辟（教育经典格言）

教育课程格言简短精辟【一】

1 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚

2 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。

3 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷

5 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

7 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。

8 . 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

9 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。

10 . 运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

教育课程格言简短精辟【二】

1 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

2 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

3 . 德高为师，身正为范。

4 . 踏踏实实做人认认真真做事。

5 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）

6 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。

7 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

8 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

9 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

教育课程格言简短精辟【三】

1 . 人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!

2 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

3 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

4 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

5 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

6 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）

7 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。

8 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

9 . 爱拼才会赢。

10 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。

教育课程格言简短精辟【四】

1 . 尊重生命，完全尊重生命。

2 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

3 . ●内要伶俐，外要痴呆。

4 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

5 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。

6 . 创业固难，守业不易

7 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

8 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

9 . 爱拼才爱赢。

10 . 面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

教育课程格言简短精辟【五】

1 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

3 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

4 . 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。

5 . 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著!

6 . 虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

7 . 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

8 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

9 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》

10 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。