参观自然博物馆和生物博物馆文案（国家自然博物馆朋友圈文案）
参观自然博物馆和生物博物馆文案【一】
1 . ◆老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
2 . 工作上兢兢业业，教学上忙忙碌碌。课堂上辛辛苦苦，教育上点点面面。育人才开开心心，教学子快快乐乐。教师节，祝您节日愉快！老师，您辛苦了！
3 . ◆动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
4 . 传闻不如亲见，视影不如察形。
5 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
6 . 再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
7 . natural | natural sign
8 . ◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
9 . 蚁穴虽小，溃之千里。
10 . 阳光阳婆晨曦霞光朝晖
参观自然博物馆和生物博物馆文案【二】
1 . 日轮日夕火轮金轮红轮
2 . 夏天来临了，人们在树下乘凉，吃着香甜的西瓜，说着家常。小狗在树下呼哧呼哧的伸着舌头，仿佛在说：“太热了，主人给我一块冰镇西瓜吃吧。”夏天的夜晚，永远没有平静的时候，小昆虫们高兴地开着他们的音乐会，青蛙也来凑热闹，他们来了个集体大合唱：呱呱呱呱……
3 . ◆您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
4 . 生活的便利舒适是竞争和技术进步的自然结果。
5 . 我要握住一个最美的梦给未来的自己!
6 . 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7 . 真知从怀疑开始
8 . 本段继续用具体描写的方法，以营造蚁穴为例说明白蚁“群体变大时，其智慧似乎也随之增加”。赏析这段文字要注意作者的行文特色，先用“美丽拱券”“晶状建筑”等词语形容白蚁“建筑艺术”的高超，接着故意卖个关子，用“不知道”“无人明白”，强调个中奥妙神秘莫测，最后才提出自己的研究成果，白蚁也许是通过“外激素”传递信息。文章因此曲折有致，引人入胜。
9 . 秋天是一个成熟的季节，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实，脸上洋溢着收获的笑容，这时小燕子也要从北方飞回南方，他们喳喳的叫着，好像在说：“明年我们还会再回来的。”
10 . 标本为止
参观自然博物馆和生物博物馆文案【三】
1 . 春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城”这是诗人们对春的赞美。当我朗读这句诗时，春天的美景仿佛就在眼前，一个人正在用他神奇的画笔描绘着大自然的春天，你看：果树们开出了艳丽的花朵，农民伯伯在田间播撒着希望的种子，柳树吐出了新的嫩芽，小草也从黑黑的泥土里钻了出来……到处都洋溢着春的气息啊！
2 . 物理实验室：
3 . 机不可失，锱铢必较谱写人生。
4 . 余辉灿灿令人目眩色彩斑斓一缕阳光
5 . 我们等了很久，只见东方的天边呈现出一种奇特的淡蓝色。紧接着，出现了红色的朝霞，那朝霞，看上去就像一位穿着红色纱衣的仙女，美丽极了！
6 . 卓越的科学家们Scientists of consequence
7 . 人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
8 . 金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。
9 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
10 . 今天的节日让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节！
参观自然博物馆和生物博物馆文案【四】
1 . 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
2 . 耳闻不如目见，目见不如足践。
3 . 夏日的荷塘，经过春季的孕育，整个水面都已铺满了荷叶，有的挺出水面，如伞，如亭亭的舞女的裙；有的漂浮在水面上，如一轮圆盘，如一方罗帕。再看那亭亭玉立的荷花，一副娇羞欲语欲语还羞的娇态，确有几分东方仕女的神韵。调皮的小蜻蜓轻盈地飞落其上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。再看那曲折的塘畔上的丝丝垂柳，如窈窕淑女，娴静而娇美的姿容，微屈其娇体，轻挥绿色的绫罗飘带，轻轻地把蜻蜓拂走。然后轻摆纤腰，袅袅娜娜，似轻移莲步欲乘风而去。
4 . 从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓蹲鱼①的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。（①蹲鱼：一种背部淡青略带褐色侧线下部银白色全身有黑点的鱼。蹲，zūn。）假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。
5 . ◆老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
6 . ——王夫之
7 . natural是什么意思：
8 . 使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。
9 . ◆一位好老师，胜过万卷书。
10 . There are important corollaries to the investigative power
参观自然博物馆和生物博物馆文案【五】
1 . 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。
2 . ◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
3 . 夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季节。阳光洒向大地，万物欣欣向荣，看蝶舞莺飞，数紫衫彩鸢，一派生机。果园中，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，知了偷闲，声声啁啾；夜，望那繁星闪闪，流萤点点，淡淡的月光下，大地上的一切都安静下来，明天的事物又将一派生机。
4 . 鲱鱼①和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。（①鲱鱼：一种形体侧扁而长，背部灰黑色的鱼，生活在海洋中，是重要的经济鱼类。鲱，fēi。）成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰①近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存互相联系同步活动。(①纽芬兰：北美洲东部岛屿，属加拿大。
5 . 群策群力奋战百日决胜中考
6 . 池边是绿色的草坪，草坪上种着色彩斑斓的花，木：高大的石榴树上挂满了沉甸甸果实：有的露出美丽的“珍珠”，有的像火红的灯笼，还有的像小姑娘那红扑扑的脸，羞答答地隐藏在绿叶后面。喇叭花悄悄地抽出了许多碧绿的蔓藤。每天早晨，它就快活地吹开了一个个五颜六色的小喇叭，仿佛在迎接我们上学。
7 . 是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应
8 . 孔（注意不要用手扳物镜！）
9 . 要成功，先发疯，下定决心往前冲!
10 . ◆您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
参观自然博物馆和生物博物馆文案【六】
1 . The method is a natural这方法一定灵。
2 . 从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!
3 . 夏夜，大自然赋予我们星星月亮，让夏夜清凉，深幽高远的天空里繁星闪烁，像亲密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙声阵阵，草丛里蟋蟀低吟，还有孩子们热闹的喊声……
4 . 直到看清物像为止。再略微转动细
5 . 朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，栩栩如生。
6 . 请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!
7 . 若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!!），使用显微镜请务必小心轻放。
8 . 春天的`歌最欢快：暖风是指挥，草地时谱子，花儿是代表，鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆，便知暖光开始指挥，青草最先映入眼帘，花儿开始呼唤，鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中林间田野传遍四方。
9 . 传闻不如亲见视影不如察形
10 . 为明天充电
参观自然博物馆和生物博物馆文案【七】
1 . 除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
2 . 残阳斜阳红日朝日烈日
3 . 徐徐降落阳光初照阳光抚照阳光普照
4 . 两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
5 . 一项现实的城市规划绝不仅仅是一个人工物，它往往既是设计的产物又是自然的结果。
6 . 阳光很足阳光炽热阳光暴热阳光炫耀
7 . 孔
8 . 悉心催化
9 . 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
10 . 化学实验室
参观自然博物馆和生物博物馆文案【八】
1 . 赏读这段文字要对照第一段，在第一段里作者用描写蚂蚁的语言来描写人类的活动，这一段则反过来，用描写人类的语言来描写蚂蚁的活动。在作者看来，蚂蚁培植真菌相当于农民种地，喂养蚜虫相当于办养猪场，将食物储存在洞中相当于将白菜存在地窖越冬，攻击别的群落等同于人类的战争行为，喷出蚁酸和毒液来自卫相当于人类动用化学武器，蚂蚁利用幼虫体内的分泌液织巢相当于人类使用童工。如果说人和蚂蚁还有区别的话，“就差看电视了”。作者运用如此灰谐幽默的语言，列举一连串的事实，证明“蚂蚁的确太像人了”，这虽然令人类十分“为难”，但却是一个无法回避因而不能不承认的事实。
2 . 不为失败找借口，要为成功找方法。
3 . 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
4 . 探究室
5 . ◆老师，您就是这希望与幸福的播种人！
6 . 您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。
7 . ◆假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
8 . 探索求知明理
9 . 春风吹战鼓擂,今年中考谁怕谁!
10 . 曾经，我们调皮捣蛋的围在您身边，现在，我们将展翅飞翔放飞梦想，但心中从不曾忘记对老师的挂念，您的鼓励将是我们前进的动力，祝您教师节快乐。
参观自然博物馆和生物博物馆文案【九】
1 . 左右处，略偏左，安装好目镜
2 . 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
3 . 红霞照在湛绿的水上，散为金光，而红霞的欲下沉的日光，也幻成异样的色彩。一层层的光和色，相击相荡，闪闪烁烁的都映现在我眼底。
4 . 太阳东升西落，花谢了又开，学生走了又来，亲爱的老师，并不只是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐！
5 . 光辉火球金黄鲜红火红
6 . It is in the nature of lightningrods它具有避雷针的性质。
7 . ◆要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
8 . 化学千变万化，实验循规探秘
9 . 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
10 . 预见后果是非常难的。It was not easy to foresee the consequences