赞美交际舞的优美句子（赞美舞姿跳得好的优美句子）

赞美交际舞的优美句子【一】

1 . - Oh yes, thank you

2 . - How far is the po

3 . That’s not a problem 那没问题。

4 . 背诵诗句。

5 . - Yes, the air is nice and clean

6 . (师生共同背诵。师背第一句，生背第二句。

7 . 久仰！ Ive heard so much about you

8 . 这节课有许多不足，但我在以后的教学中，仍然会尝试各种形式的语文课，并力求上得更好。

9 . - I really can&#;&#;t agree with you I prefer science

10 . 著名画家齐白石老先生对交际距离判断精准，掌控得当，成就了一段艺坛佳话。齐白石无意中看到李可染的一幅画，对李可染的才情十分赏识。李可染听说齐老对自己评价颇高，便前去拜访。齐老留李可染吃饭，李可染哪敢惊扰如雷贯耳的一代宗师，再三推托，决意告辞。齐老动了气，对正要迈出门槛的李可染大声说：“你走吧！”齐白石的家人拉住李可染，说齐老是真心留你呢，你怎能走？李可染心里踏实了，留下用餐。

赞美交际舞的优美句子【二】

1 . - I&#;&#;m sorry Mr Green is not in

2 . - Thank you for your advice

3 . 十一谈论天氣 （Talking about the weather）

4 . - Sure I&#;&#;ll bring it to you tomorrow

5 . - No, thanks I can carry it

6 . That’s the way it is 就是这么回事。

7 . 长城牌铅笔，书写美好世界；可爱牌橡皮，擦去所有污渍；快乐牌米尺，量出世界距离。甜甜的，酸酸的，有营养，味道好，天天喝，真快乐。妈妈，我要喝——娃哈哈果奶！

8 . - You are quite right

9 . 参考公益主题：不随地吐痰不乱扔杂物爱护草坪人人都来读好书文明乘车尊重他人劳动孝敬父母。

10 . 六打电话 （Making telephone calls）

赞美交际舞的优美句子【三】

1 . 课件出示的“最佳创意奖”的画面时机不好，没有起到应有的效果。

2 . 一 祝愿祝贺和应答 （Good wishes, congratulations and responses）

3 . st office, please?

4 . - I think foreign languages are more interesting than science

5 . - Hello

6 . - It&#;&#;s fine

7 . - No Middle School

8 . - Thank you

9 . 同学们，你们也一定有自己喜欢和不喜欢的广告，下面先请同桌二人进行交流，先说说广告的内容，再说喜欢或不喜欢的理由。（同桌交流）

10 . 汇报交流阅读的感受，重点讨论理解我只想用有真实的高度这句话。

赞美交际舞的优美句子【四】

1 . - Can I see your licence, please?

2 . - I&#;&#;d like some apples

3 . 纵观整堂课，学生基本说出了自己的观点，在做广告的过程中，学生也尝试了为自己喜欢的商品设计广告，尝试了为美丽的校园设计公益广告，学生的创造能力和合作精神似乎得到了培养。但是，一堂课下来，我却感觉这些教学环节的实施并未体现出口语交际的功能，交际能力的培养在本堂课上无法有效的实现。首先，导入时，我没有很好的利用一些有趣的广告视频和图片调动学生的兴趣，在说广告时，匆忙的提问学生站起来说广告，没有给学生充分准备的时间。应该让学生自己先练说，然后小组交流，最后再让学生站起来表达自己的想法。说广告是让他们对广告语的特点有个鲜明的认识，可是，在听完学生说的广告后，我没有能及时准确的总结，甚至过于牵强地拉着学生跟着我的设计走。这点是非常不可取的。

4 . - Could I borrow a pen, please?

5 . 口语交际课的目的是人人参与，提高孩子们的口语交际能力。课前我让学生搜集自己喜欢的广告，自己也做了相关的课件。在教学中，我首先让学生通过观看他们熟悉并且喜欢的牙牙乐的广告视频，然后出示一些常见的广告图片和广告语，让学生走进广告。其次，让学生们围绕“谈谈自己最喜欢的最不喜欢的广告，广告内容以及理由。”这三个问题进行说广告，让他们对广告语的特点有个鲜明的认识。最后，让学生为自己喜欢的商品设计一条广告或者为美丽的校园设计一条公益广告，设计好了以后，让学生在四人小组里交流并推荐好的和大家分享，让孩子们在多种交际活动中，学习倾听表达和交流，有效地发展学生的口语交际能力。

6 . - I&#;&#;ve had a pain in my stomach since morning

7 . 十五看病 （Seeing the doctor）

8 . - I hope you&#;&#;ll have a good time

9 . - OK Thank you

10 . 关于“分寸感”的理解：有礼貌，尊重人，知道自己是谁，别蹬鼻子上脸。喜欢和有分寸感的人合作，无论朋友恋人还是工作。

赞美交际舞的优美句子【五】

1 . - Three times a day after meals

2 . - What&#;&#;s your trouble?

3 . Tomorrow never comes 莫依赖明天。

4 . （点评：会听是能说的前提，在说之前，在交际的过程中学会倾听是必不可少的。所以教者在这里明确说和听的要求，是非常必要也是及时的。）

5 . - I&#;&#;m soory I lost the key to your bike

6 . 一句不经意的话，能够撒下真诚的种子构建良好的交际关系。一句不经意的话，竟会在你意想不到的时候，绽出真诚之花，结出友爱之果!

7 . 尊敬的朋友们！ Distinguished/Honorable/Respected friends

8 . - Excuse me May I use your dictionary?

9 . - That would be fine Shall we make it nine o&#;&#;clock?

10 . 十六语言困难（XXIX Language difficulties）

赞美交际舞的优美句子【六】

1 . 四班级演讲赛。

2 . 通过本次的教学，学生不仅详细地了解了“商业广告”，体会到广告语言的`精妙。还了解了公益广告，受到了公德教育，同时提高了学生的思维水平和语言表达能力。但还存在许多的缺点：

3 . The same to you 你也一样。

4 . - Yes, please

5 . 刚才的广告前一部分是商品广告，后一部分是公益广告，这些广告想象奇特异彩纷呈：有的惊险刺激，有的浪漫传奇，有的场面恢宏，有的洋溢着亲情关怀，还有的呢发人深思，给人教益。

6 . - OK Thank you very much

7 . 三表示同意和不同意 （Expressing agreement and disagreement）

8 . - It doesn&#;&#;t matter

9 . 二邀請和应答 （Invitations and responses）

10 . - May I help you?

赞美交际舞的优美句子【七】

1 . - Excuse me Could you tell me how I can get to the supermarket?

2 . 你遇上一个人，你爱他多一点，那么你始终会失去他;然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他;(直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白：所有的寻觅，也有一个过程。从前在天涯，而今咫尺。

3 . - Very well

4 . - Well done and congratulations to you

5 . 辛苦了！ Youve had a long dayYouve had a long flight

6 . 真的，这世上总有一种无私的人，他们宁愿让自己不开心，也要让别人不开心。

7 . 岁之前失恋不可怕，怕的是岁后才开始失恋。感情的打击，越早遇到，自愈能力也就越强。年轻时受点挫折委屈没关系，如果眼泪是脑子里进的水，早点哭干，人就早点聪明。

8 . That’s ridiculous 那太荒唐了。

9 . - Have a good rest and then you&#;&#;ll feel better

10 . 把人对你的好当药吃，可滋补友情。把人对你的好当饭吃，你该吃药了。——周立波