1 . 不讽刺
2 . 要就要情深似海的专一。
3 . )一生最大的幸福是缘分让我相遇,并且我们还在一起。
4 . )说好的幸福,其实一碰即碎。
5 . 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。
6 . 她一听到这消息就立即离开了。
7 . 你们一定也有好多话想对教师说,你们能不能仿照课文写一首诗,长短不限,让我们的诗歌朗诵会更精彩?
8 . 她简单几句话就杀了他的威风。
9 . 我很快就知道该怎么办了。
10 . 说说你心目中的老师。
1 . 人心换人心
2 . 不爱我的人我勇敢放弃,
3 . 疲惫算什么,
4 . 师配乐范读。
5 . 能走在一起
6 . 因为人太聪明了会很累
7 . 我认为这就叫贤慧的妻子。
8 . 汇报走访教师的感想感受。
9 . )阳光也对着我灿烂的照耀,感觉幸福得无可救药。
10 . 我很早就熟悉他写的信了。
1 . ()相机出示句子:古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
2 . 都能看明白
3 . 就在那时,我恰好环顾了下四周。
4 . .只有跟你在一起的时候我才是活着的,我一个人的时候,就连最耀眼的太阳也失去光彩!
5 . 没有停不了的风雨,
6 . 就算有困难,也不会太大。
7 . )飞逝的思念你给的幸福是我触及不到的永远
8 . 一年一度的教师节就要来了,我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动,大家来出出主意,你想出什么节目?
9 . 谁活着都会有一点压力;
10 . 我要活得扬眉吐气,一身傲气!
1 . ()指名读这些句子,师生共同解决。
2 . 从一开始我就看穿了你的小计谋。
3 . )等待的过程是幸福的如果真的有结果
4 . .一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
5 . )我要你幸福,我会很幸福。
6 . .人的一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。
7 . 历史上有太多伟大的人,例如文天祥虽然兵败被俘,但宁死不降。他的正气歌“流传千古”“万古流芳”但如果不是因为他的“言行一致”否则就算是“正气歌”写得再好,他也无法获得后人如此高的评价。
8 . 流汗无所谓,
9 . 赛前他状态很好,赛后就筋疲力尽了。
10 . 大海就不会变得腥臭不堪。
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