关于智力的格言（一句关于智力的句子）
关于智力的格言【一】
1 . 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
2 . 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住处。邓云丹
3 . 人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生命。
4 . 我们追求的不该是在夹缝中的人生。
5 . 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
6 . 诚实，像我们所有的节操一样，应当分成消极的与积极的两类。消极的诚实便是西卜女人那一种，在没有发财的机会时，她是诚实的。积极的诚实是每天受着诱惑而毫不动心的，例如收帐员的诚实。——巴尔扎克
7 . 积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
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9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
10 . 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
关于智力的格言【二】
1 . 万般皆下品，唯有读书高！——孔子
2 . 人的价值是由自己决定的。卢梭
3 . 获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的!
4 . 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
5 . 心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。方海权
6 . 我是一个任性的孩子，我想擦去一切不幸。我想在大地上，画满窗子。让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。---顾城
7 . 生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
8 . 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
9 . 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
10 . 我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。费尔巴哈
关于智力的格言【三】
1 . 活力的来源来自活动。一个人长久不做体力活动，不但身体逐步衰弱，思想也会呆滞。——(中国作家罗兰
2 . 语言很多时候都是假的，一起经历的事情才是真的。
3 . 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
4 . 历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位——列宁
5 . 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
6 . 你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
7 . 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。安徒生
8 . 坚硬旳城市没有柔软旳爱情，生活不昰林黛玉，不昰因为忧伤就可以风情万种。
9 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
10 . 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
关于智力的格言【四】
1 . 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
2 . 流水不腐，户枢不蠹，动也。——吕不韦
3 . 珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
4 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
5 . 希望，是一种甜蜜的等待;想念，是一份温馨的心情;朋友，是一生修来的福分;爱情;是一世难解的缘分。祝你在人生的道路上多点快乐!多点开心!
6 . 读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
7 . 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
8 . 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿
9 . 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
10 . 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
关于智力的格言【五】
1 . 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
2 . 捧着一颗心，不带半根草去。
3 . 穷且益坚，不坠青云之志。王勃
4 . 尽信书，莫如无书。
5 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
6 . 发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
7 . 学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
8 . 教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
9 . 从锻炼成健康的身体中来锻炼出健康的精神。——(中国美学家朱光潜
10 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文
关于智力的格言【六】
1 . 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。爱因斯坦
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3 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
4 . 人活着一天，就是有福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。(--珍惜自己的生活
5 . 劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪
6 . 一直固执的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑，可是，终于在你转身决定离去的一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。这是，过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。
7 . 鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。
9 . 人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。小智
10 . 我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
关于智力的格言【七】
1 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
2 . 船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
3 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
4 . 光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
5 . 即使开始时，怀有敌意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。——池田大作
6 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
7 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8 . 养身莫善于习动，凤兴夜寐，振起精神，寻事去作，行之有常，并不困疲，日益精壮。——(中国古代学者颜元
9 . “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
10 . 你突然点醒我，我们相识的时间能够以年计算了，你找到了你爱的，而我，还在原地徘徊着。
关于智力的格言【八】
1 . 说话不在多，在于说得对，说中了事和理的要害，能打动听者的心。——谢觉哉《工作与学习·话不在多》
2 . 天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。
3 . 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
4 . 诚实是最丰富的传代物。——克尔
5 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
6 . 别为不该为的人，伤了不该伤的心。
7 . 有人认为这个世界太现实，现实得在你最需要帮助的时候没有人帮助你；也有人认为这个世界太虚伪，虚伪的在你最需要帮助的时候，那些平常想帮助你的人都已烟消云散。
8 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
9 . 管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然能化敌为友。(---切记祸从口出
10 . 给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。德谟可利特
关于智力的格言【九】
1 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
2 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3 . 有些事，做了才知道。有些事，错了才知道。有些事，长大了才知道。
4 . 恨别人，痛苦的却是自己。
5 . 世间最庄严的问题是：我能做什么好事？
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7 . 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
8 . 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
9 . 真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。(---真正学会知足
10 . 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。