精选教师教育的格言（致教师的19句教育格言）
精选教师教育的格言【一】
1 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
2 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
3 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
4 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7 . 善之本在教，教之本在师。
8 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
9 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
精选教师教育的格言【二】
1 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
2 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
3 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4 . 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
5 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
6 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
7 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
8 . 尊重生命，完全尊重生命。
9 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
精选教师教育的格言【三】
1 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
2 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
6 . 踏踏实实做人认认真真做事。
7 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8 . 教师的`加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
精选教师教育的格言【四】
1 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2 . 捧着一颗心，不带半根草去。
3 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
4 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
5 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
6 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。
7 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
8 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
9 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
精选教师教育的格言【五】
1 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
2 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
4 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
6 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
8 . 在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
9 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
10 . 把一切知识教给一切人。
精选教师教育的格言【六】
1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
3 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
7 . 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
8 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
9 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子
10 . 十年树木，百年育人。