1 . 叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促,还是青春的不停留。
2 . 世界上只有想不通的人,没有走不通的路。
3 . 十人生百年,没有太多的时间可以挥霍,都说幸福如饮水,冷暖自知,有些人,每天都在追逐幸福的路上,却从来也没有感觉到幸福的存在;有些人,懂得收集点滴的温暖和感动,便会与快乐同行。
4 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5 . 十工作没有十全十美,尽心就好;生活没有十全十美,简单就好;恋人没有十全十美,贴心就好;朋友没有十全十美,真诚就好;爱人没有十全十美,真心就好;亲人没有十全十美,和睦就好;快乐没有十全十美,幸福就好;幸福没有十全十美,知足就好;人生没有十全十美,快乐就好。
6 . 学校昨天的历史令我骄傲,学校明天的辉煌使我憧憬,在骄傲与憧憬的交融中,产生了立足今天,实践创新,全力推进学校发展的激情:把握今天,奋然前行。
7 . 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律,因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生,让他们有轻松的心态来上美术课。
8 . 当明天变成了今天成为了昨天,最后成为记忆里不再重要的某一天,我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走,这不是静止火车里,与相邻列车交错时,仿佛自己在前进的错觉,而是我们真实的在成长,在这件事里成了另一个自己。
9 . 人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
10 . 幸福看起来很物质,实际上很精神。有理想,精神生活丰富的人才有幸福感;没有理想,精神空虚的人缺乏幸福感。
1 . 朋友之间谈到钱就伤感情,谈到感情就伤钱。
2 . 走吧,走吧,莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧,走吧,莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧,走吧,已是物是人非人去楼亦空。
3 . 教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。
4 . 小时候,幸福是一件东西,得到它,便感觉幸福。长大了,幸福是一个梦想,实现它,便感觉幸福。成熟了,幸福是一种心态,领悟它,便感觉幸福。
5 . 爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。
6 . 当你认为被抛弃的时候,受损失的其实是对方:因为他失去了一个真正喜欢他的人,而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。
7 . 只有跟你在一起的时候我才是活着的,我一个人的时候,就连最耀眼的太阳也失去光彩!
8 . 幸福与地位高低无关,与金钱多少无关,与房子大小无关,与容颜美丑无关,与知识深浅无关,与年龄老幼无关,它决定于欲望气度心态,决定于内心的修炼,决定于精神的高度。
9 . 亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
10 . 年轻的时候会想要谈很多次恋爱,但是随着年龄的增长,终于领悟到爱一个人,就算用一辈子的时间,还是会嫌不够。慢慢地去了解这个人,体谅这个人,直到爱上为止,是需要有非常宽大的胸襟才行。
1 . 废话是人际关系的第一句。
2 . 泰戈尔曾说过:“真正的目的不在于达到极限,而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的,但我们可以追求过程的完美。
3 . 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平
4 . 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
5 . 一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
6 . 离开我就别安慰我,要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
7 . 做与不做的最大区别是:后者拥有对前者的评论权。
8 . 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在
9 . 当你的心真的在痛,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看,这片曾经属于我们个天空;当天依旧是那么的广阔,云依旧那么的潇洒,那就不应该哭,因为我的离去,并没有带走你的世界。
10 . 爱心恒心专心,铸就教师专业基石!
1 . 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
2 . 幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。当我们饥饿时,一片面包的获取,那就是一种幸福;当我们陷入迷蒙时,一个路标的出现,那就是一种幸福;当我们伤心落泪时,一声亲切安慰的话语,那是一种幸福。
3 . 关注学生,关心学生,关爱学生,是每一位教师应该做到的。
4 . 且尽眼中欢,莫叹时光促。
5 . 你永远看不见我眼里的泪,因为你不在时我才会哭泣。
6 . 尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
7 . 教育需要我们为孩子指明一个方向,在他们需要的时候为他们提供必要的帮助,其他的时候,我们只要闭住嘴,站在一边,静静地看着他们成长,孩子们的成长。
8 . 就算很害怕,很迷茫,也不要放弃希望,未来的你是幸福的你,永远坚信这个。
9 . 今日复今日,今日何其少!
10 . 六生活是一场漫长的旅行,我们的人生,就像大海里的船舶,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海洋,没有不受伤的船,没有一艘船从下海的那一天起没有不受伤的经历……
1 . 柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
2 . 光阴似箭,一转眼,年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭,是我们永远依恋的百草园。
3 . 怅然回忆家乡乐,抱瓮何时更养花?——《别诸弟三首--辛丑二月并跋》
4 . 一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。
5 . 教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。
6 . 寂寞确实跟孤单不一样,孤单只表示身边没有别人,但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
7 . 当一个人谁都不爱的时候,他就可以爱上身边的任何一个人。
8 . 养花天色君须记,正在轻云嫩霭时。——《春游》
9 . 地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。
10 . 毅力,是巨大而神奇的刻刀,只要你牢牢地握住它,便能在人生的坚石下,刻下卓越的痕迹。
1 . 幸福是一道风景,若以一种坦然的心态漫步其中,那人生便充满了美丽的风景。不仅在于你怎么去欣赏和体会,更在于你面对生活时的心态和方向。
2 . 不是我们去选择际遇,而是际遇选择我们。当际遇来到,我们能够做的,只是接受这个挑战。不要说机会从来没有出现,它曾经出现过,只是你舍不得放下自己拥有的东西。
3 . 缘分不是人海中两个人的擦身,缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟,你是林中的豹,只是我们碰巧相爱。
4 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
5 . 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书,我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读,在解度,在解读中获取人生价值。
6 . 中林频度养花风,合放林梢一点红。——《早春十绝呈石湖》
7 . 忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良热忱无私的品性,永远铭刻在我心怀。
8 . 五生活原本没有痛苦,没有烦恼,没有忧愁,当欲望太多,计较太多,背负太多时,痛苦
9 . 人的天职在勇于探索真理,为真理而斗争是人生最大的乐趣。
10 . 你以为最酸的感觉是吃醋吗?不是的,最酸溜溜的感觉是没权吃醋,根本就轮不到你吃醋,那才是最酸最酸的。
1 . 爱情就像攥在手里的沙子,攥的越紧,流失的越快。
2 . 生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。
3 . 拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
4 . 两人相爱是,渴求无限甜蜜的吻。但为何在争吵时,却要用接吻的嘴互相伤害呢?每当我忧郁困惑,疲惫不堪时,我只能给自己一个吻。
5 . 人生的冷暖取决于心灵的温度。
6 . 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
7 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
8 . 毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
9 . 一岁月极美,在于它必然的流逝。在人生的道路上,在人们的生活中,只有平淡才能坦然,坦然使人心胸开阔,平淡使你一生幸福。
10 . 生本教育像田野一样朴实芬芳,生本走进体育课堂,让我与学生共同享受课堂。
1 . 真坏人并不可怕,可怕的是假好人。
2 . 有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。
3 . 胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰
4 . 湛蓝的天空上漂浮着几朵白云,阳光透过树枝洒在我们脸上,被镀上一层金黄,微风吹动发丝,如此美丽的夏季,却因我们的离别而蒙上了一层淡淡的忧伤。
5 . 养花天气近清明。丝雨酿寒轻。——《朝中措·养花天气近清明》
6 . 凡是我的学生,就要把美德传给他们;凡是我所教的,就要教得透彻。
7 . 成熟不是心变老,而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。
8 . 将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
9 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
10 . 难过就是,虽然很难但总会过去。
1 . 做一名美和爱的使者。
2 . 真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
3 . 女人心是只盛水的玻璃瓶,明明已经装的满满的,却有好象什么都没有。
4 . 让梦想成真的最好办法就是醒来。
5 . 为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的,它关联着国家与民族,甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的,它无处不在,生活中的点滴,行为上的微细,思想里的瞬间,都是教育资源。因此说,做教育就是要从大处着眼,从小处做起。
6 . 一春霁色养花天,近夏鞭霆雨沛然。——《枕上偶成在首》
7 . 幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在爸爸宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是看着爷爷绽放笑脸的慈爱;幸福,是注视着老师微笑的敬意。
8 . “没有不会学的学生,只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师,一辈子学当老师。”这句话影响着我。
9 . 爱情不是存在于我住的地方,而是存在于我爱的地方。爱情是用全世界所有的名言都无法解释的未知世界。男人可以了解宇宙却不能了解女人,因为男人缺乏那种脑细胞。
10 . 有一个人让我觉得很安心,所以想要依*他,而另一个人让我觉得很孤单,所以想要拥抱他。
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