六年级拟人的修辞手法的句子（用拟人的修辞手法改写句子六年级）
六年级拟人的修辞手法的句子【一】
1 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
2 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
5 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
6 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）
7 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
8 . 难道你认为没有这样一回事？
9 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
10 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
六年级拟人的修辞手法的句子【二】
1 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
2 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
3 . 蟋蟀在欢快的鸣叫！
4 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
5 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
6 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8 . 蜡炬成灰泪始干。
9 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
10 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
六年级拟人的修辞手法的句子【三】
1 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
2 . 春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
5 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
6 . 烈日下，柏油路都快融化了。
7 . 难道你认为没有这样一回事
8 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
9 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
10 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
六年级拟人的修辞手法的句子【四】
1 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
3 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
4 . 有这样的可能吗
5 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
6 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
7 . 太阳出来月亮就回家了。
8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
10 . 温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！
六年级拟人的修辞手法的句子【五】
1 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
2 . 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
3 . 春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
6 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
7 . 阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
10 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
六年级拟人的修辞手法的句子【六】
1 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
3 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
4 . 蟋蟀在平台上跳，不时唱着优美的歌。
5 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
6 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
7 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
8 . 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
9 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
10 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
六年级拟人的修辞手法的句子【七】
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
2 . 这样有问题吗
3 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
4 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
5 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
6 . 春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
7 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
9 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
10 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
六年级拟人的修辞手法的句子【八】
1 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
2 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
3 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
4 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
5 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
6 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀
7 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
10 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？