初中句子提炼主干训练（初中提炼句子的主干技巧练习）
初中句子提炼主干训练【一】
1 . 出类拔萃不见得就是出人头地，但在某种意义上讲，一个有追求的人，就是出类拔萃的人。
2 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
3 . 最终译文：Thereisevenasayingthat"evenacleverhousewifecannotcookamealwithoutrice"
4 . 有些话你可以不说，但是绝对不要撒谎，因为你的谎话一旦被我识破，我对你的信任该如何坚持？以后的以后，其实，我只是怕自己不相信你。
5 . 草稀花谢何人走
6 . 西北弯弓射凤凰
7 . 如果想照耀万人，请加点信心。如果想抱住情人，请吸取教训。如果想快乐做人，请敲敲你心。如果可磊落做人，你会更吸引。
8 . 你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
9 . 确立英文主干：Themunicipalgovernment（主语）+plannedtobuild（谓语）+factories（宾语）
10 . （）开始，我怎么也捉不到。
初中句子提炼主干训练【二】
1 . 现奉高台何处香
2 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
3 . 特点：A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。
4 . 我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。
5 . 例．市政府还计划建造一批水循环利用工厂。
6 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐
7 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
8 . 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
9 . 最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
10 . 确立英文主干：Chinesefood（主语）+is（系动词）+deliciousandgood-looking（表语）
初中句子提炼主干训练【三】
1 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
2 . 世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。别瞧不起自己。不论是否创造过巨额价值，爱你的人眼里，你都是奢侈品。要对得起自己。不论周围人如何的眼含轻蔑，都不该妨碍你冷艳高傲的活着。你很贵，要活得珍贵。
3 . 静
4 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
5 . 封狼居胥壮年志
6 . 你问我为什么爱你，这难度就像要我描述水是什么味道一样。
7 . 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
8 . 虽然风雪很大，但是焦裕禄还是去访问老贫农。（）
9 . 造纸是我国古代的四大发明。
10 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
初中句子提炼主干训练【四】
1 . 改为“被”字句：
2 . 特点：A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3 . （）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
5 . （１）因为全国人民的大力支持（）。
6 . 不是越长大越孤单，而是我们给别人的爱越来越少了。
7 . 我喜欢过你是因为我瞎了，你不懂珍惜是因为你瞎了，不过我现在康复了，而你还在瞎着。
8 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking
10 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫（主语）捉（谓语）老鼠（宾语）”。
初中句子提炼主干训练【五】
1 . 在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。
2 . 添加其他成分：“巧妇难为无米之炊”（补语）
3 . 总结：这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干，然后再加上定语状语等其它修饰成分。
4 . 如：我不看黄色书刊。
5 . 主干：中国是文明之一
6 . 纷争不断兵百万，枭雄夺位弱者败；
7 . ……
8 . ________________________________________________________________________________________________________________________________。
9 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
10 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
初中句子提炼主干训练【六】
1 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
2 . 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
3 . 孩子：那有什么好看的？
4 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
5 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
6 . 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
7 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
8 . 有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。
9 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
10 . 符号：中括号[]。
初中句子提炼主干训练【七】
1 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
2 . “‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。
3 . 你越优秀，世界对你越苛刻。庸人犯了千百次错，都可以得到原谅，但是真正的精英，却经不起偶尔一次的闪失。
4 . 符号：单书名号〈〉。
5 . 不要对别人轻易许诺，因为很多话，只有听的人会记得。
6 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7 . 例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
8 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9 . 一统天下非三国，冢虎隐谋成霸业；
10 . 扩写：
初中句子提炼主干训练【八】
1 . 小溪流水存天仙
2 . （这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同？）
3 . 折扇笑望世人精
4 . 例以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。
5 . 竹林深处山里涧
6 . 符号：双行线。
7 . 最终译文：Chinaisoneoftheoldestcivilizationsintheworld
8 . （）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
9 . 人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
10 . 在施工时，要防止不发生事故。
初中句子提炼主干训练【九】
1 . 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲对时间的风霜。
2 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
3 . 心中有爱的人，会散发正能量，爱的超声波，就是你的召集令，有人正向着你寻声而来。
4 . 添加其他成分：目前（时间状语）
5 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
6 . 有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系;拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。
7 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8 . 人生三大遗憾：不会选择;不坚持选择;不断地选择。
9 . 天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
10 . 握不住的流沙，勉强别去牵挂。如果你懂我，定会留下并排走过的雪花。