1 . the match attracted a large crowd
2 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
3 . 人生就作业多,从而我悟出了人生道理:作业就是你娶回家的老婆或老公,老师就相当于公公婆婆,不好好爱戴,疼爱,就要被他们苦思冥想的法子,给折磨死。而我就会好好的痛你,作业君。
4 . 二十七友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
5 . 还原为非强调句:because he loved my money, he married me
6 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
7 . 构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化
8 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
9 . 爱国,首先要热爱祖国的语言文字
10 . He found it easy to earn extra money
1 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
2 . 唉,作业像天上的星星一样多啊!
3 . 作业好多啊,崭新的作业本不到两天就写完了。
4 . 你变了,不像以前那么简单了。---小明对着暑假作业感叹道!
5 . 诵读经典,传承文明
6 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
7 . 十真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
8 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝,可我自暑假以来勤政爱民,心系腾讯牵挂新浪,没踏进后宫半步。
9 . 例夏天,孩子们在屋门前的空地上数星星。
10 . “作业多么?”“不多,写名字也只需要一个多小时”
1 . 满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远更准。风凉丝丝的,草绿绿的。
2 . 这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。
3 . 作业小三,请你自重,我是个有寒假的人
4 . 十八多个朋友多条路,朋友多了也会迷路。
5 . 小学毕业那年,老师留了一大堆作业。傻了吧唧的全给做完了啊有木有!开学还带到了初中啊有木有!以为他们是一个系统的啊有木有!人生最快乐的一个大暑假就这么浪费掉了啊有木有!
6 . 普通话——时代的需求,时尚的追求
7 . 十三甜言蜜语没有但却有我这个好友。
8 . is this the train for glasgow?
9 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
10 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
1 . 你若军训,便是晴天。你若放假,便是雨天。你若发奋写作业,便是开学前一天。
2 . 放假只不过是换个地方写作业!
3 . 我们不怕远征难,万水千山不算啥,语文作业多了去,数学作业海量啊!成吉思汗玩穿越,看到作业吓傻眼,作业多多作业多,多多作业作业多!
4 . 我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!
5 . the man who told me this refused to tell me his name
6 . 结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁,干什么”或“什么,怎么样”,还要能够回答“什么时候,谁,在什么地方,干什么,怎样子?”或“什么时候,什么,在什么地方,干什么,怎样干?”
7 . 深秋的早晨,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
8 . 树立语言规范意识,提高民族文化素质
9 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
10 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄,,作业太多,,根本停不下来。。
1 . 作业加载失败,请学校重新放暑假。
2 . 锄禾当午,暑假真辛苦,作业多如山,写也写不完!
3 . 床前明月光,我在写作业。举杯邀明月,我在写作业。垂死病中惊坐起,今天还没写作业。
4 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
5 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
6 . 有这么一道暑假作业题,阿拉丁有几个哥哥答案是三个哥哥,分别是阿拉甲阿拉已阿拉丙。
7 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
8 . 提升国民语言文字应用能力,建设人力资源强国
9 . 七好兄弟永远不会问你对与错,只会问你对手是谁。
10 . 二十四时间会冲淡一切,包括友谊。
1 . ◎我们要干就要干好。
2 . 小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片
3 . ◎直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
4 . 密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了,手也写得变形了。
5 . 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
6 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . 写作业时碰到手机就像吃了迈炫口香糖
8 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
9 . 作业多我可以接受,但看不懂我就不乐意了。
10 . Is this the train for Glasgow?
2 . 今年布置的作业估计明年就可以做完了
3 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
4 . 作业,若非你死缠烂打,硪会爱倪么
5 . 上学的时候作业多到想跳楼,放假的时候作业多到没时间跳楼。
6 . 二十二靠的住的友谊是今生最温暖的外套。
7 . He divided the cake into four pieces
8 . 书同文,语同音,人同心
9 . 比喻句:桂林山水像画卷一样美丽。
10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
1 . 同一个词语可以从不同角度,按不同的意义来造句。例如:用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。
2 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
3 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
4 . The man who told me this refused to tell me his name
5 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了,手也写得变形。
6 . The match attracted a large crowd
7 . not having met him, i cannot tell you what he is like
8 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
9 . ◎这部打字机真是价廉物美。
10 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖,听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白,老师怎么心这么狠,留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?
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