复杂的句子如何划分结构（句子八种基本结构类型）

复杂的句子如何划分结构【一】

1 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

2 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。

3 . 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论示原因，如“盖”“夫”（读“fú），往往在发语词后进行停顿，如：

4 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

5 . 英语句子成分： 主语谓语宾语定语状语表语

6 . I don’t know if it will grow

7 . 找出以下的宾语成分：

8 . 句子结构

9 . 一简单句

10 . 天坛的建筑结构很别致。

复杂的句子如何划分结构【二】

1 . 五．S十V十O十C 主谓宾补结构

2 . （可做谓语以外的所有成分）

3 . 【讲透考点】

4 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。

5 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

6 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。

7 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

8 . 主 谓 宾宾

9 . 我们不明白你刚才说的话。

10 . He brought me a pen

复杂的句子如何划分结构【三】

1 . 简单句

2 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）

3 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：

4 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell

5 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。

6 . 例句：同学们游览了动物园。

7 . They found her happy that day．

8 . 例句：⑤你看到老师了吗?

9 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

10 . 主 谓宾 宾补

复杂的句子如何划分结构【四】

1 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

3 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

4 . One of them is English

5 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。

6 . 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如：

7 . They made the girlangry

8 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。

9 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

10 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

复杂的句子如何划分结构【五】

1 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

2 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：

3 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

4 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

5 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

6 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词

7 . 递进：even

8 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。

9 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

10 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）