小学四年级下册摘抄小诗（四年级下册课外摘抄诗歌和配图）
小学四年级下册摘抄小诗【一】
1 . 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
2 . 仰望着早已微凉的天空，(寻觅着天空中最美丽最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。
3 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
4 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
5 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
6 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
7 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
8 . 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
9 . What&#;syourfavouritetoy?
10 . 印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫"双龟迎宾"可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。
小学四年级下册摘抄小诗【二】
1 . 今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。
2 . 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
3 . (十分(。
4 . 我们一边唱歌一边跳舞。
5 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。
6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
7 . 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
8 . 把地翻松把白菜吃完
9 . 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
小学四年级下册摘抄小诗【三】
1 . 花儿在风中笑弯了腰。
2 . 你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
3 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
4 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
6 . 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚学过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
7 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
8 . 在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
9 . 妈妈一边洗手，一边说话。
10 . 我可以玩一下你的娃娃吗?
小学四年级下册摘抄小诗【四】
1 . 落叶随着风高低起舞。
2 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。
4 . 小树渐渐长高了。
5 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
6 . （）（）像（）。
7 . 他十分高兴地来到校园里。
8 . 你最喜欢的`玩具是哪一个?
9 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
小学四年级下册摘抄小诗【五】
1 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
2 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
3 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了
4 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
5 . Myfavouritetoyistheteddybear
6 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7 . 有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
8 . 无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！
9 . 假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！
10 . （）“把”字句与“被”字句互改。