1 . (渐渐(。
2 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
3 . 很多(),会帮助你辨别()。
4 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
5 . 你爱读童话故事吗(
6 . 四照样子写句子。
7 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
8 . 我把墨水滴到了笔记本上。
9 . 他跑得很快。
10 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。
1 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
2 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
3 . 他画的海那么蓝,那么宽。
4 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
5 . (三
6 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
7 . 同学们基本上全都到齐了。
8 . 你去把垃圾倒掉(
9 . 一照样子写句子。
10 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
1 . 草丛中开满了野花。
2 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
3 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
4 . ()()那么(),那么()。
5 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
6 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
7 . 同学们做操。
8 . 官员们一边看一边议论。
9 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
10 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
1 . 这点小伤口怕什么(
2 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
3 . 爸爸一边喝水,一边看书。
4 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
5 . 我把小鸟的伤治好了。
6 . 夜晚的北京,(),()!
7 . 春天的郊外。
8 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 我钓了一条鱼。
10 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
1 . 一辆汽车开过来了。
2 . 你真有这样的本事(
3 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
4 . 太阳是个(),它在天空给你()。
5 . 爸爸正在工作。
6 . 我把桌子擦干净了。
7 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
8 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
9 . 北风刮着。
10 . 不要要
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