1 . △図書館はどこですか。
2 . 我不想上学
3 . 十七岁的时候,我期待有个人,对我的左耳说甜言蜜语。
4 . 一天又结束了,当人们赶路回家时,我的一天才开始;
5 . 有些事,有些人,不是真的想忘记,就一定会忘记。
6 . 上帝作证,我是个好女孩。
7 . そこ那儿,那里
8 . 七活动对象:全校同学
9 . 组织部外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位统计(食堂设点下班级网络平台)
10 . 人生有很多味道,无法复制。
1 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
2 . 各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。
3 . 十一经费预算
4 . G:经过残忍的初赛厮杀,最终只有四支精锐的队伍进入决赛的现场,每支队伍的实力可谓相当雄厚,不分上下。
5 . 如果这样的午后
6 . お宅(おたく)贵宅
7 . 片段难度分:分
8 . 即使抱怨
9 . 青春尚早一切还来得及
10 . ()主持人宣布比赛正式开始
1 . “人活着总会有好事发生。”
2 . 陶冶情操增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
3 . 你们呈现给我们这样一个完美的配音大赛!
4 . 人(名)[ひと]人
5 . 九奖项设置…………………………………………………………
6 . 表现能力强,对白富有感情:分
7 . 我爱一个人就可以不顾一切。
8 . 年X月X日
9 . 诸葛亮正在给白鸽扇扇子,周瑜问:“你在做什么?”诸葛亮回答,“我刚给它们洗完澡,正在给它们扇风,我怕它们着凉。”——评点:诸葛亮真是够体贴呀,古人已所不欲勿施与人,而诸葛亮做到已所之欲则施于物。
10 . 评分细则:比赛评分采取百分制:
1 . 题材新颖,富有创意:分
2 . DOMOfamily动漫社第六届附社长扈健
3 . c网络通知宣传
4 . ひと人人
5 . 四承办单位…………………………………………………………
6 . 喝着美味的下午茶
7 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。
8 . 注:B—男主持;G—女主持
9 . どちら哪边(どこ的礼貌形
10 . 现状也不会得以改变
1 . (鼓掌,主持人下台,队一上台,队伍说明“大家好!我们是**队,我们团队由***组成;团队核心是**(团队介绍);刚才由我队为各位带来视频《*》这个视频表现了……”)
2 . あの(连体)那个
3 . 青春是明知道错了,偏要任性到底!
4 . 诸葛亮给那匹马接生,周瑜问:“这个你也懂?”诸葛亮说:“略懂,我帮过牛接生,马应该是一样的吧。”
5 . 每个灵魂,都有他必须行走的历程。
6 . 私(わたし我
7 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
8 . ここ这儿,这里
9 . 始于阴谋,止于原谅。
10 . 四承办单位:东北大学机械学院科协
1 . 孙尚香主动请缨要参与赤壁大战,她眨着一对小燕子式的大眼睛,带笑的说:“天下兴亡,匹女有责。”
2 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
3 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
4 . (合影留念,各队下场)
5 . 友達(名)[ともだち]朋友
6 . 语言表达:评委依据选手的配音节奏,综合语言能力,表达是否流利,感情是否饱满进行评分。(分)
7 . 活动简介:活动以校学生会成员为主要活动对象,旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性,了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法,更好地学习语言。届时,各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现,让我们共同期待!(比赛不限语种)
8 . “没必要想得太多,好吃的东西就是好吃,这不就够了吗?”
9 . 我内心固执的追求,只有我自己看得见。
10 . [ここ]是近称,指示说话人身边的场所。[そこ]是中称,指示听话人身边或稍远的场所。
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