向往自由和未来的文案（关于向往自由的高级文案）

向往自由和未来的文案【一】

1 . 生命的纪律是指秩序，智力的纪律是指专注，行为的纪律是指顺从，儿童能遵守事物的法法，也就是能顺从规则。

2 . 你说我是个好女孩，但是你却不喜欢我这样的女孩子。

3 . 这是我的爱，收下吧。这是我的心，别打碎了。这是我的手，握好了。

4 . 词语捕捉住了感觉，稳固了感觉，清晰了感觉，加深了感觉，使模糊的稍纵即逝的感觉成为明晰的属他的对象。这就是智力。

5 . 回忆像是一个巨大的漩涡，在稍有时间停顿休息，便把你带回了努力想要忘记的过去。

6 . 孩子不断使用，不断练习，在过程中产生经验，在经验中产生智慧．

7 . 车到山前必有路，船到桥头自然直。

8 . 躺枪的请举手！

9 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．

10 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》

向往自由和未来的文案【二】

1 . 就像我买弹力素的时候，我以为我会一直保持卷发。其实，未来是动态的，是变化的。我并没有一直保持卷发，卷发变成了直发，然后我又剪成了短发。

2 . 十九出门走好路，出口说好话，出手做好事。

3 . 一般情况下，不想三年以后的事，只想现在的事。(现在有成就，以后才能更辉煌

4 . 九希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困疾病囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。——约翰逊

5 . 唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。

6 . 儿童的品格，人格，智力的形成完全依赖于他自己．根本不依赖成人．儿童通过工作来建构他的一切，但这个能力６岁时就消失了．用６岁前建构的基础开始接收知识．

7 . 身处信息爆炸时代，当下才是看这篇文章的最好时节，不要收藏起来，等以后再看了。

8 . 世界上最悲哀的爱就是我们都不爱，却还要在一起。

9 . 一希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。——罗伊斯

10 . 我轻轻的点头，“的我你放心的离开吧，我会好好的，好好的生活，好好的幸福，好好的努力将自己变的更好。”

向往自由和未来的文案【三】

1 . 自由需要想象。庄子鲲鹏之志，老子的无为而治，李贽的童心说，罗素的`参差多态，王小波的红拂夜奔，他们的想象智慧创造了自由的精神家园。

2 . 别因为知道我会等你，就把我晾在那儿等。

3 . 我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。

4 . 太平世界，环球同此凉热。憧憬美好未来的诗句

5 . 回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中。

6 . 我不过是想和你安静的在一起。

7 . 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。

8 . 爱孩子，表现在点点滴滴的生活中，让孩子成为他自己，关心孩子的成长．

9 . 十八含泪播种的人一定能含笑收获。

10 . 十三自己打败自己的远远多于比别人打败的。

向往自由和未来的文案【四】

1 . 缘起缘灭缘聚缘散都是没有理由，没有原因的。

2 . 你看着我，托付着，“的我，你要好好的把我变的更好。”

3 . 美国革命先驱曾说过：“不自由，毋宁死”！很幸运，他们成功了，他们追求到了自由。但你也许不会，永远都不会知道，有多少人，在追求自由的途中，真的献出了自己的生命。

4 . 世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，或是相亲相爱，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一种说法或叫缘分的东西。

5 . 当我们看到一篇文章，收藏起来，等以后看；当我们买了一堆书，放在书架，等着以后再看时，我们心里有一个不切实际的假设：我们以为未来的时间是无限的。

7 . 缘分是前世感情的延续，缘分是今世的擦肩而过。缘分是前世不变的誓言，缘分是今生痛苦的约定。缘分是一次机遇的把握，缘分是一种爱慕的流逝。缘分是相遇时美好梦想，缘分是别离后苦涩回忆。

8 . 你是否像我一样，看到一篇好文章，还没有看完，就收藏起来：“等以后有空再看。”

9 . 智力也表现在对事物的区分能力上。

10 . 尽量给孩子爱，让他充分享受到爱，这对他的一生都有很大的影响。

向往自由和未来的文案【五】

1 . 儿童的感觉思维智力思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。

2 . 这个方法也许对你也有效。当你想要购物物品时，你要问问自己，是否是当下需要的。如果不是，那就等以后需要的时候再买吧。

3 . 走在一起，是缘分。一起在走，是幸福。

4 . 很多东西，当下觉得以后会用，其实，以后真的不一定会用。所以，很多囤下的货，最终也没有派上用场。

5 . 两岁多的孩子在解决某些问题时学着用手去做，大部分情况下，孩子只是用打这个动作来排解他不想要或解决不了的事情。

6 . 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

7 . “别人的东西不可以拿。”

8 . 每个人都有一段悲伤，想隐藏却又欲盖弥彰。

9 . 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

10 . 心灵上的自由之根，是需要浇灌的。有时要时间；有时要努力；有时却要生命。只有这样，牢固的根，才能开花结果。

向往自由和未来的文案【六】

1 . 一是在这种情况下不要继续进行，第二，不要让孩子感觉到自己犯了错误，或是觉得他自己不懂。

2 . 爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱，才谈的上独立。

3 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念，他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。

4 . 二十八你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

5 . 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。

6 . 我看着你离开的背影说：“回忆真的很珍贵。”

7 . 口头表达能力是心智发展程度的表现。

8 . “你忘了什么？”重复几次，孩子就会永远建立这一秩序。

9 . 绘勒不出你的脸,岁月哭花了谁的妆。

10 . 在这三年里，我从卷发到直发，再到如今的短发。

向往自由和未来的文案【七】

1 . 在生活中，有太多“以后会用”，其实“永远不用”的东西。你可以站在客厅，环顾下四周，看看有多少物品是因为“以后会用”而买入，但从来都没有用过。

2 . 我总是害怕，有一天你会发现，我没你想的那么好。

3 . 有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得更好的。

4 . 二十二希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。

5 . 世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却在欺骗

6 . 周围的人都知道我喜欢你，只有你，视而不见。

7 . 当我们想到“以后会用”或“以后会看”时，心里不知不觉有以下两种假设。

8 . 缘份就好似一个圆圈，没有起点没有终点，也逃不出去。不要想着如何跳出这个圈，因为不可能跳出去。你永远都生活在一个圈中，只是你没有意识到。你只要按照圈内的规则去转，你就会转到你的缘分，转到你的机遇。

9 . 自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力梦想追求也会向你走来。

10 . 你好似听到我的话语，停下步伐，回来给了我一个大大的拥抱，微笑着离开了。