中班幼儿学习英语的文案（关于幼儿园学英语的文案）

中班幼儿学习英语的文案【一】

1 . 努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩

2 . 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害

3 . 中班中班，勇者无敌！

4 . 人人关心体育，体育造福人人

5 . 奋发学习积极进取品格至上做人正直

6 . 喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。

7 . 中中：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

8 . 中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。

9 . 人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹

10 . 奋发拼搏勇于开拓

中班幼儿学习英语的文案【二】

1 . ）我锻炼身体，我很高兴我是最棒的。

2 . ）宝宝搬家，母子俩在一起。

3 . 我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

4 . 挑战自我突破极限

5 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

6 . 初二二班永远争先学习体育齐创佳绩

7 . 总而言之，我觉得从第一次的试教到第二次的修改及研讨和请教，第三次比第一次好多了。能抓住重点画面对此要画面一句带过，每一个画面要考虑目标的有效性，但还是一句老话，应变能力不强，对于孩子的回答没有随时捕捉，进行有效回应。

8 . 小朋友们通过丛林探宝和对接暗号活动获取食物，同时爸爸妈妈们寻找石头砖块埋锅起灶。最后宝贝和爸爸妈妈们一起洗菜切菜煮菜。整个活动环节紧凑，一环扣一环，不仅体现军事化的工作生活作风，还充分体现了团队的主导作用，小朋友的主体性发挥和家长的主动参与得以有效升华。

9 . 早上：，大家集体出发去活动地点：离石区信义镇千年里景区。:时在高教官的带领下组织了开营仪式：分组活动讲话宣誓宣誓口号队列训练，通过这些军事训练，让宝贝们和爸爸妈妈尽快进入角色，感受部队严肃而活跃的紧张氛围。

10 . 中二，中二，敢做敢喝，一二三四。

中班幼儿学习英语的文案【三】

1 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责

2 . 中三强，中三棒，中三是运动小健将

3 . 宝宝动起来母子一起来。

4 . 学习竞赛体育不怠只要我在三十不败

5 . ）不要把我们看得像运动明星一样年轻。为了更快更高更强，奥运会的理想是我们的共同心情。

6 . 让地球变的更年青

7 . 好好学习天天向上互帮互助共同进步

8 . 大手拉小手。

9 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我

10 . 植树造林，利在当今，功在千秋。

中班幼儿学习英语的文案【四】

1 . 拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威

2 . 强身健体立志成材

3 . 开展全民健身运动，全中康社会。

4 . 宝宝动起来，母子一起来。

5 . 更强我能更快更高。

6 . 创友好型社会，靠你靠我靠大家；

7 . 孩子是纯洁的天使。

8 . 托班：快乐精灵，数我第一

9 . 保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌

10 . 地球的保护伞——森林，失去它就带来无穷的灾难