1 . 讲台上的`她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生
2 . 经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师!
3 . 同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。
4 . :妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对笑了笑,不知道说什么好。
5 . 这位名扬四海誉满天下的法布尔先生,运用了巧妙的拟人手法,再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”,不断了解昆虫先生的习性,与生活。
6 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
7 . 人若能够耐得住寂寞,就能够少受许多痛苦和少出许多洋相。
8 . 谁的青春没有浅浅的瘀青,谁的伤心能不留胎记,谁的`一见钟情不刻骨铭心,谁能任性不认命?
9 . 人生是不断克服自己惰性,不断战胜恐惧,不断探寻的过程,你可以求助很多人,也有很多人自愿帮助你,但归根结底,你还是要靠自己。
10 . 要是法布尔先生不这样写的话,我完全可以认定这是一本普通的记叙文,一本枯燥无味的记叙文。没有创意,没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了,这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国,自己也是一只顽固可爱的小昆虫,就像在看动画片小人书一样的有趣好玩。把我吸进了这个似人却非人的王国。
1 . 相爱很难,吓走一颗心却很易。你试着处处想拥有他的一切,他自会忽然害怕失去一切,向往自己自在的天地,因为他是个独立的生物。为着想有太多的爱而失去爱,真是讽刺的爱情现象,却又每日发生,沦为不够资格见报的真人真事。--林夕《生命中不能拥有的》
2 . 迷茫,才是青春应该有的样子。
3 . 内容的精彩:引人入胜如痴如醉思绪万千身临其境字字珠玑一字千金精彩绝伦扣人心弦韵味无穷精彩纷呈跌宕起伏纷繁复杂一波三折文不加点回肠荡气文采飞扬妙趣横生辞采华美
4 . 老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量……
5 . 老师,是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。
6 . 学生选择自己喜欢的`动物和反映的主题编写有趣的故事。
7 . 老师,他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师,是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
8 . 是她,滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁,哺育我们成长;她是温暖的烛光,照进我们心田;她是心灵的吸尘器,吸走我们心中的阴云。她就是最美丽,最伟大,最无私的园丁——老师。
9 . 世界是神奇的,让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。
10 . 讲话的生动:惟妙惟肖津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水
1 . 青春是人生的实验课,错也错的很值得。
2 . 伤害你的人,不是比你强大,就是比你弱小。如果他比你弱小,宽恕他;如果他比你强大,宽恕自己。
3 . 老师告诉她,用心去观察研究昆虫和花草,渐渐地就会发现,动植物的世界是一个多么神奇有趣的世界。
4 . 这个世界上哪有量身定做的爱情,一次次的点点滴滴,积攒起来,就是一生了。
5 . 非诚勿扰大家都来参加吧,非常有趣。
6 . 人生如茶,第一道,苦若生命;第二道,甜似爱情;第三道,淡若轻风。
7 . 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
8 . 罪,并不是一般人所想象的,只是盗窃说谎等行为;所谓罪,是指一个人穿越另一个人的人生,却忘了留在那里的雪泥鸿爪。
9 . 我不介意卑微,但我要在伟大的事物面前卑微,而不是在没有应答的爱情面前卑微。
10 . 钻石恒久远,一颗就破产。
1 . 我要感恩您,用算不完的爱,数不完的辛勤,来浇灌这我的成长,滋润我的生命,唤出我努力奋斗的精神。无论怎样,我将感恩您,报答您,但,我的回报,只不过是滴水之于长河——远远不够。
2 . 啊!老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。
3 . 说爱你的,并不一定真的对你有多深的感情。总是嚷嚷着让你滚的,并不一定真的舍得你离开。
4 . 穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去吧。
5 . 我始终相信努力奋斗的意义,因为那是本质问题。我之所以这么努力,是不想在年华老去之后鄙视我自己,是因为我始终看得见自己。因为我想给自己一个牛逼的机会,趁自己还年轻;因为我必须给自己一个交代。
6 . 最有趣的是两位同学表演说相声,相声的名字是“吹牛”。
7 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
8 . 想污染一个地方有两种方法:垃圾,或是钞票!
9 . 太讲究理智,容易与人产生磨擦;太顺从情感,则会被情绪左右;太坚持己见,终将走入穷途末路。--夏目漱石《草枕》
10 . 站的更高,尿的更远。
1 . 如果我穷得只剩下生命,就让我用生命去爱你。
2 . 老师是大树,为世界带来一片春色。
3 . 天真的人,不代表没有见过世界的黑暗,恰恰因为见到过,才知道天真的好。
4 . 今天和小敏约好出去玩,有趣的是,她把裙子穿反了。
5 . :大寒胜小寒,天气冻成团;小狗窝里吠,喜鹊巢里睡;我把祝福堆,堆成信息杯;满上祝福水,送你喝不醉;大寒节气来,愿你身体棒,家和事事美!
6 . 生的伟大,死在花下!
7 . 我们欣赏身处困境仍能微笑的人,欣赏能从痛苦中聚集力量,从反省中激发勇气的人。
8 . 让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
9 . 笨人的可怕之处并不在其笨,而在其自作聪明。
10 . 我又不是王子,为什么女孩遇见我总认为自己应该成为公主。
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