1 . CanIhelpyou?Iwant…
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
3 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
4 . Breakfast is ready !
5 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . So many colours !
9 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
1 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
2 . Is this the library ? Yes , it is
3 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
5 . Look at these (物品如:my clock…
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . Ilikeit
8 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
9 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
10 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
2 . Whose is it ? It’s my T-shirt
3 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
6 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
7 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
9 . We have a new computer room
10 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
3 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
4 . Please pass me my T-shirt
5 . Iwantapairofsneakers
6 . Your school is beautiful ( cool …
7 . Let’s go and have a look / Let’s run
8 . What’s on it ?
9 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
10 . Where are my socks ? They’re on the bed
1 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
2 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . Can I have a try ? Yes , you can
5 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
8 . Yes , I do / No , I don’t
10 . Just a minute
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