快乐我们要一同分享文案（快乐的足迹满载而归文案可复制）

快乐我们要一同分享文案【一】

1 . 有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

2 . 把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

3 . 生活为我关上一扇门，就一定会为我们打开一扇窗。不为繁华绚烂，只为清平中的寂寞相守，只为彼此用心的经营，才会有那份真心的懂得。拨开缠绕心头的凌乱，一切没人能替我们承受，只有我们自己。

4 . 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容主旨。认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。

5 . 大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

6 . 精彩句子的赏析角度(人教版必修教学论文

7 . 又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

8 . 一分析名句中常见的修辞手法，如比喻拟人夸张对偶借代等，并且要重点分析其在句中的作用。

9 . 十九回忆，有时令你嘴角上扬，有时也能让你潸然泪下。到最后你会发现，我们要找的不是完美的人，而是最合适的人。

10 . 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

快乐我们要一同分享文案【二】

1 . 人生短短数十载，有生的日子，又何苦难为了自己。是我的我会珍惜，不是我的不会去强求。心存自信满满，时光从来经转不息，不会因为我们所遇的波折和声声的惋叹而停下脚步；当光阴中的生机再现，春风会沐渡世间每一个角落，谁都不会被隔在季节的门外。卸下背负的沉重行囊，轻装前行吧！挥手和过去做一个淡然的告别吧！不必频频去回首。

2 . 谤言只是挖在你身后的陷阱，只要你一直勇往直前，陷阱再多也不一定伤害到你。

3 . 作业

4 . 比喻

5 . 我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。请看：“盼望着，盼望着，东风来了，

6 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,

7 . 旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。

8 . 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

9 . 我们要学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默

10 . 赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

快乐我们要一同分享文案【三】

1 . 我们要学会自爱，什么时候都要爱自己，不要把爱情当做一切，这是失去自我的被动。

2 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，“无可奈何”对“似曾相识”，“花落去”对“燕归来”，写出了作者对时光易逝人生易老的感慨，表达了词人赏春惜时的感情。

3 . 断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。

4 . 从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情托物言志象征欲扬先抑想象联想正侧结合虚实结合渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法表达方式反衬烘托侧面描写正面描写直接抒情间接抒情过渡照应设置悬念画龙点睛等方面切入。

5 . 绿树村边合，青山郭外斜

6 . 对偶

7 . 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

8 . 比如《阿长与〈山海经〉》中，结尾句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”，此句就是直接抒发作者对阿长的感激怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。

9 . 结合全诗赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。

10 . 试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。

快乐我们要一同分享文案【四】

1 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：

2 . 比如去逛一些比较好的商场逛街，这个过程中就可以顺便学习一些英文。美食广场叫foodcourt，电扶梯叫escalator，电梯叫elevator，这些都可以在逛街中学到。其实生活中处处都可以学到东西。

3 . 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。

4 . 赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

5 . 常见的修辞应按以下步骤分析：

6 . 大漠孤烟直，长河落日圆

7 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

8 . 在遇到问题的时候，我们要保持一点儿好奇心。

9 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

10 . 每一个人，都会在生日希望得到祝福。而每一个生日也都需要祝福。因此，我们都要学会祝福，因为在祝福他人之际，同时，自己也正被祝福着。而我一年一度的生日也快到了，快快学会祝福吧！

快乐我们要一同分享文案【五】

1 . 我们要学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活

2 . 工作是工作，生活是生活。工作上，自己扮演的是职务角色；生活里，自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分，切勿把谋生工具当成人生的全部生活！

3 . 除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

4 . 一从重点词语着手，品句子之精髓。

5 . 我们要学会认真，认真的对人，认真的对事

6 . 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你。在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

7 . 运用对偶和比喻的修辞方法，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物总要代替旧事物的哲理。情感慷慨激昂，乐观向上。

8 . 本句运用了互文的写法，抒发了戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

9 . 四从内容上分析，先把诗句翻译一下，然后说一下表达了诗人什么样的感情。

10 . 再举个例子，去赴宴吃西餐的时候，你需要提前知道餐具是怎么使用的。吃西餐的餐具是按照从外往内的顺序使用的，中间摆着叉子或者勺子。

快乐我们要一同分享文案【六】

1 . 所以对于名句的鉴赏，可以抓住这些方面来分析：

2 . 中学语文教材中，大多数文章都是出自名家之手，那一篇篇精美记叙文（包括小说散文科学小品文杂文新闻等）或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人，可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。学生对其文句进行赏析，不但可以提高对文字的鉴赏能力，而且可以提高学生的创造性思维能力。

3 . 一开始有些东西我看不懂，比如聊天的时候打两个等号，这什么意思啊？后来我知道了，是“等等”的意思。我就这样慢慢地学这些“火星文”。

4 . 对整个文章或者是情节的作用,

5 . 当我们走出痛苦的阴霾，迎来灿烂朝阳的时候，就会惊喜地发现，那些曾经的痛苦已经凝成一颗珍珠，在我们的手中，熠熠生辉！

6 . 运用了对偶和夸张的修辞方法，气势磅礴地勾勒出奇特壮丽的边塞雪景，又为送别安排了典型的环境。

7 . 族气节。全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。

8 . 这句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的决心和勇气。它启示人们要不

9 . 以春蚕吐丝蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感；运用对偶比喻双关修辞表现情感，形象生动，贴切感人。

10 . 山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

快乐我们要一同分享文案【七】

1 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。

2 . 从写法和情感两方面赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。

3 . 语出王湾的《次山固山下》。诗句写景寓理。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上冉冉升起；当旧年尚未逝去，江上的景物已呈露出春意。读着这样对仗工整的诗句，不禁使人明白，任何新生事物的诞生都离不开原有的旧事物，一个旧事物行将结束之时，一个新的事物便已孕育其中了。新旧事物就是这样交替更换着，这是事物发展的规律。

4 . 权势再大的人，也有失势的时候，金钱再多，也有被挥霍一空的那一天，如果这样，倒不如为自己建立一条永续的财富管道!一条财富管道胜过百万积蓄!

5 . “会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？

6 . 人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公平。

7 . 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民

8 . 我们要学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对

9 . 人的一生都是寻找自己的过程，要说每一个人都特别清楚自己吗?都特别了解自己吗?或者都特别能认知自己吗?其实未必，当我们迷茫失措的时候，我们往往没有了希望与信心，机会的降临我们又如何把握呢?我想不能太冠冕堂皇了，只有靠自己才能把握一切吧!

10 . 十七生活总是在快乐与悲伤交替上演着，所以，在遇到心情阴霾的时候，不用沮丧，不用失望，因为快乐就在不远处走来。对待生活，要始终充满信心，坚守住自己心里的阳光。

快乐我们要一同分享文案【八】

1 . “会当凌绝顶，一览众山小”

2 . 我们要学会满足，所谓知足者常乐也

3 . 四从联系上下文入手，品句子之深意

4 . 三终于知道有很多事情，不是丢掉送走分手不再联络，就可以解决的。有了牵挂，一切就输了。

5 . 我一直都保持着很强的好奇心。我年到北京，年开始跟一些年纪比较小的朋友交往，那时候刚开始有QQ，我就注册了QQ号，跟那些十七八岁的人用软件聊天。

6 . 痛苦的滋味固然难以令人承受，但是当它真正降落到我们面前的时候，只有勇敢的面对，并坦然接受，痛苦在折磨一个人的同时，往往使其意志愈加坚强，生活积累愈加丰厚，没有经历痛苦的人生，是不完整的人生。

7 . 六世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

8 . 风雨过后，总会有彩虹；而阴霾过后，总会晴朗天，人生就是如此，困境自然可怕，我们无法改变困境，但我们可以改变自己，用坚持点燃心中的希望之光，照亮前行的路，黑暗之后必将是璀璨的煦日，保持一颗刚韧的心，我们必将会走出困境，走出阴霾。

9 . 只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的，当你置身痛苦的时候，只要坚持下去，你就会发现从前的痛苦，对于你的一生，将是一颗宝贵的珍珠！

10 . 诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

快乐我们要一同分享文案【九】

1 . 从写法的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

2 . 我们这一生不知不觉陷入一种境地，不断在赌自己的命运，赌自己的自信，赌自己的得失，甚至赌自己的幸福。赌赢了，一笑而过，日子风轻云淡。堵输了，泪水泡着，煎熬度过一段黯然苦痛的光阴；就算伤痛，总有伤口愈合的时候。这世间，人是最隐忍的生灵，在一次次磨练中日渐变得坚强，从弱不禁风的小草，蜕变为参天的大树。应该感谢那些伤害我们的人，是他们的残忍让我们变得如此坚强，让我们积聚了生存的力量；还要感谢命运赋予的坎坷，令我们更加珍惜生命中的拥有。

3 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4 . 可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。

5 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

6 . 答案：

7 . 我们要学会冷血，只对对我好的人好

8 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”。

9 . 三分析名句中蕴涵的深刻哲理，分析是要先从字面入手，重点放在由此推出的一般规律，体会它给人深刻的思考和启示。

10 . 走出阴霾，走出阴影，明天会更好。