小学修改句子技巧方法口诀

小学修改句子技巧方法口诀【一】

1 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；

2 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

3 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

4 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

5 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

6 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

7 . 代词：

8 . （）成分残缺

9 . 助词：

10 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

小学修改句子技巧方法口诀【二】

1 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。

2 . 探究案

3 . （陆续应修饰有）

4 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。

5 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

6 . 泉水流着。

7 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

8 . 请把陈述句改为反问句。

9 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

小学修改句子技巧方法口诀【三】

1 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））

2 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

3 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

4 . （）搭配不当??

5 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

6 . 量词：

7 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

8 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

9 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

10 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

小学修改句子技巧方法口诀【四】

1 . （共分，每题分）

2 . 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

3 . 认识病句类型。

4 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

5 . 二句子成分歌诀

6 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。

7 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。

8 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

9 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。

10 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。

小学修改句子技巧方法口诀【五】

1 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

2 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。

3 . 学会修改病句。

4 . 预习案

5 . 数词：

6 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

7 . 病因，应在末句添加

8 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

9 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

10 . 这样的孩子谁都喜欢。