1 . 知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
2 . 万壑泉声松外去,数行秋色雁边来。
3 . 是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
4 . 生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
5 . 像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样,我们就不应该爱惜自己,就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉,法国作家。[提示]为了人类的伟大事业,应当去私心,以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够,也永远做不够。——佚名
6 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
7 . 做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。——钱中书
8 . 学高为师,身正为范。
9 . 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
10 . 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》——《泊秦淮》唐杜牧
1 . 挂林风景异,秋似洛阳春。
2 . 返照乱流明,寒空千嶂净。风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。
3 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
4 . 人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
5 . 为伟大的事业捐躯,从来就不能算作是失败。——乔·拜伦
6 . 眼底山河,胸中事业。——宋李檀
7 . 教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
8 . 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。木落雁南渡,北风江上寒。
9 . 芙蓉露下落,杨柳月中疏。
10 . 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
1 . 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。——唐·张谓《早梅》
2 . 女人固然是脆弱的,但母亲是坚强的。——雨果
3 . 真正希望过“很宽阔很美好的生活”,就创造它吧,和那一些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中,堆积了许多美好的实际的工作,这些工作会使我们的土地富饶,会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。——高尔基
4 . 信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
5 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
6 . 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
7 . 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。——张谓<早梅>
8 . 慈母倚门情,游子行路苦。——《墨萱图》
9 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
10 . 将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。——王安石《十五》
1 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
2 . 冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。——王冕<白梅>
3 . 为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目标有多么伟大!——圣西门
4 . 梅柳夹门植,一条有佳花。——晋·陶渊明《蜡月》
5 . 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
6 . 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
7 . 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?——王维<杂诗>
8 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
9 . 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
10 . 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易
1 . 一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义,只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途,这才需要很强的个性呢,冒然走出这一步,以后永不后悔,那需要的个性就更多了。——毛姆
2 . 由预想进行于实行,由希望变为成功,原是人生事业展进的正道。——丰子恺
3 . 只有一枝梧叶,不知多少秋声。
4 . 只要不是相当重要的商品,不是稳健踏实地行商,迅速发展就等于迅速破产,只有使多种商品不间断地相继配合上市,才能使迅速发展的事业稳步前进。——高桥宪行
5 . 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。——冰心
6 . 剩水残山无态度,被疏梅料理成风月。——宋·辛弃疾《贺新郎》
7 . 在创作家的事业中,每一步都要深思而后行,而不是盲目瞎碰。——米丘林
8 . 人是文化的创造者,他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质,就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者,即对孩子们所负的责任。——高尔基
9 . 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
10 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
1 . 一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久,个人尽管遭到不幸和许多痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里,这幸福有我的一份。只要我活一天,我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,专门利人。——艾润生
2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家,无形中就是替国家播种垦植。——傅雷
4 . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
5 . 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
6 . 如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳
7 . 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
8 . 扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。
9 . 他(注:拿破仑)用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成。——巴尔扎克
10 . 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格;事业心和进取心。——贝弗里奇
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