1 . 王老师对我说,让我明天到他办公室去一趟,他有事找我。
2 . 改为肯定句:_______________________________________________
3 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
4 . 小刚(说:“爷爷,您喝茶。”
5 . 改为拟人句:鸟儿飞翔。
6 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
7 . 猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。
8 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)
9 . 姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
10 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
1 . (1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?
2 . 按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。
3 . .精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
4 . 改为直述句
5 . 她扫遍了每一个角落,真是无微不至。
6 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
7 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。
8 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。
9 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
10 . .老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)
1 . 小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句
2 . 张飞(说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”
3 . .“鸟的天堂”不会没有鸟。
4 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
5 . 改为拟人句:海风吹来,绿叶摇摆。
6 . .和蔼的老师快步走进教室
7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
8 . 缩写句子:_________________________________________________
9 . 拟人句:天上的云形态各异,仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
10 . .特务像狐狸一样狡猾。
1 . 给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。
2 . 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3 . .她的脸红得像个大苹果。(答案不唯一)
4 . (3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
5 . 改成“被”字句。
6 . .中秋的月亮很圆很亮。(改写成比喻句)
7 . .同学们争先恐后,互相谈论着,说得很高兴。
8 . 是好朋友,我们要按原则办事。
9 . 改为设问句
10 . ()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
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